О внесении изменений в постановление Правительства Ульяновской области от 11.09.2013 № 37/407-П и признании утратившим силу отдельного положения нормативного правового акта Правительства Ульяновской области

«Целевые индикаторы
государственной
программы

–

доля обучающихся общеобразовательных организаций, обучение которых осуществляется
в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС), в общей численности обучающихся общеобразовательных организаций;

доля обучающихся общеобразовательных организаций, занимающихся в одну смену, в общей численности обучающихся общеобразовательных организаций;

удельный вес численности учителей общеобразовательных организаций в возрасте до 35 лет
в общей численности учителей общеобразовательных организаций;

доля детей с ограниченными возможностями здоровья (далее – ОВЗ) и детей-инвалидов, которым созданы специальные условия для получения качественного начального общего, основного общего, среднего общего образования
(в том числе с использованием дистанционных образовательных технологий), в общей численности детей с ОВЗ и детей-инвалидов школьного возраста;

доля общеобразовательных организаций, в которых создана универсальная безбарьерная среда для инклюзивного образования детей-инвалидов, в общем количестве общеобразовательных организаций;

доля обучающихся по образовательным
программам начального общего, основного общего, среднего общего образования, участвующих во всероссийской олимпиаде школьников
по общеобразовательным предметам, в общей численности обучающихся по образовательным программам начального общего, основного
общего, среднего общего образования;

число новых мест в общеобразовательных организациях, в том числе:

число новых мест в общеобразовательных организациях, введённых за счёт софинансирования из средств федерального бюджета;

доля детей-инвалидов в возрасте от 1,5 до 7 лет, охваченных дошкольным образованием, в общей численности детей-инвалидов данного возраста;

доля детей-инвалидов, которым созданы условия для получения качественного начального
общего, основного общего, среднего общего образования, в общей численности детей-инвалидов школьного возраста;

доля дошкольных образовательных организаций, в которых создана универсальная безбарьерная среда для инклюзивного образования детей-инвалидов, в общем количестве дошкольных образовательных организаций;

количество школьных автобусов, приобретённых общеобразовательными организациями;

доля выпускников-инвалидов 9 и 11 классов, охваченных профориентационной работой,
в общей численности выпускников-инвалидов;

количество дополнительных мест для детей
в возрасте до 3 лет в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, созданных в ходе реализации государственной программы, в том числе:

количество дополнительных мест для детей
в возрасте от 2 месяцев до 3 лет в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, созданных за счёт иных межбюджетных трансфертов из федерального бюджета;

количество дополнительных мест для детей
в возрасте от 1,5 до 3 лет в организациях, осуществляющих образовательную деятельность
по образовательным программам дошкольного образования, созданных за счёт иных межбюджетных трансфертов из федерального бюджета;

численность воспитанников в возрасте до трёх лет, посещающих государственные и муниципальные организации, осуществляющие образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, присмотр и уход;

численность воспитанников в возрасте до трёх лет, посещающих частные организации, осуществляющие образовательную деятельность
по образовательным программам дошкольного образования, присмотр и уход;

доступность дошкольного образования для детей в возрасте от полутора до трёх лет;

доля зданий муниципальных общеобразовательных организаций, требующих ремонта, в общем количестве зданий муниципальных общеобразовательных организаций;

доля зданий муниципальных дошкольных образовательных организаций, требующих ремонта, в общем количестве зданий муниципальных
дошкольных образовательных организаций;

обновление содержания и методов обучения предметной области «Технология» и других предметных областей в Ульяновской области;

число общеобразовательных организаций, расположенных в сельской местности и малых городах, обновивших материально-техническую базу для реализации основных и дополнительных общеобразовательных программ цифрового, естественнонаучного и гуманитарного профилей;

численность обучающихся в Ульяновской области, охваченных основными и дополнительными общеобразовательными программами цифрового, естественно-научного и гуманитарного профилей (нарастающим итогом);

количество услуг психолого-педагогической, методической и консультативной помощи родителям (законным представителям) детей, а также гражданам, желающим принять на воспитание
в свои семьи детей, оставшихся без попечения родителей, в том числе с привлечением некоммерческих организаций на территории Ульяновской области (нарастающим итогом);

доля граждан, положительно оценивших качество услуг психолого-педагогической, методической и консультативной помощи, от общего числа обратившихся за получением услуги;

доля учителей общеобразовательных организаций, вовлечённых в национальную систему профессионального роста педагогических работников;

обеспечение в Ульяновской области деятельности центров непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников и центров оценки профессионального мастерства и квалификаций педагогов;

доля педагогических работников, прошедших добровольную независимую оценку квалификации;

доля выпускников профессиональных образовательных организаций, обучавшихся по очной форме обучения, трудоустроившихся в течение одного года после завершения обучения по полученной профессии, специальности среднего профессионального образования, в общей численности выпускников профессиональных образовательных организаций, обучавшихся по очной форме обучения;

доля студентов профессиональных образовательных организаций, обучающихся по очной форме обучения и принимающих участие в конкурсах, целью которых является поддержка
социальных инициатив и развития проектной
деятельности, в общей численности студентов профессиональных образовательных организаций, обучающихся по очной форме обучения;

доля профессиональных образовательных организаций, в которых созданы условия для получения среднего профессионального образования
и профессионального обучения инвалидами
и лицами с ОВЗ, в том числе с использованием дистанционных образовательных технологий,
в общем количестве таких организаций;

доля профессиональных образовательных организаций, в которых осуществляется подготовка кадров по 50 наиболее перспективным и востребованным на рынке труда профессиям и специальностям, требующим среднего профессионального образования, в общем количестве профессиональных образовательных организаций;

доля инвалидов, принятых на обучение
по программам среднего профессионального образования (по отношению к предыдущему году);

доля студентов из числа инвалидов, обучавшихся по программам среднего профессионального образования, выбывших по причине академической неуспеваемости;

число мастерских, оснащённых современной
материально-технической базой по одной
из компетенций (накопительным итогом);

число центров опережающей профессиональной подготовки в Ульяновской области (накопительным итогом);

доля организаций Ульяновской области,
осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам среднего профессионального образования, итоговая аттестация в которых проводится в форме демонстрационного экзамена;

доля обучающихся в Ульяновской области,
завершающих обучение в организациях, осуществляющих образовательную деятельность
по образовательным программам среднего профессионального образования, прошедших аттестацию с использованием механизма демонстрационного экзамена;

доля детей в возрасте от 5 до 18 лет, обеспеченных дополнительным образованием, в общей численности детей в возрасте от 5 до 18 лет, проживающих в Ульяновской области;

численность детей в возрасте от 12 до 17 лет, охваченных дополнительными общеобразовательными программами, соответствующими приоритетным направлениям технологического развития Российской Федерации;

доля молодых людей в возрасте от 14 до 30 лет, участвующих в деятельности молодёжных общественных объединений, в общей численности молодых людей в возрасте от 14 до 30 лет;

доля детей-инвалидов и детей с ОВЗ в возрасте от 5 до 18 лет, получающих дополнительное
образование, в общей численности детей-инвалидов и детей с ОВЗ данного возраста, проживающих в Ульяновской области;

число детей, проявивших выдающиеся способности, вошедших в Государственный информационный ресурс о детях, проявивших выдающиеся способности на федеральном и региональном уровнях;

численность обучающихся, вовлечённых в деятельность общественных объединений на базе образовательных организаций общего образования, среднего и высшего профессионального
образования (накопительным итогом);

доля граждан, вовлечённых в добровольческую деятельность;

доля молодёжи, задействованной в мероприятиях по вовлечению в творческую деятельность,
от общего числа молодёжи в Ульяновской области;

доля обучающихся общеобразовательных организаций, обеспеченных отдыхом и оздоровлением, в общей численности обучающихся общеобразовательных организаций;

доля работников государственных органов
и государственных учреждений Ульяновской области, замещающих в них должности, не являющиеся государственными должностями
Ульяновской области или должностями государственной гражданской службы Ульяновской области, работников органов местного самоуправления, муниципальных органов и муниципальных учреждений муниципальных образований Ульяновской области, замещающих в них должности, не являющиеся муниципальными должностями или должностями муниципальной службы, реализовавших право на оздоровление, в общей численности указанных работников, имеющих право на оздоровление;

доля образовательных организаций, в которых созданы коллегиальные органы управления
с участием родителей (законных представителей), работодателей, в общем количестве образовательных организаций;

число уровней образования, на которых
осуществляется независимая оценка качества
образования;

количество педагогических работников, аттестованных на квалификационные категории;

количество пунктов приёма экзаменов, в которых созданы условия для проведения государственной итоговой аттестации, соответствующие требованиям, установленным Федеральной службой по надзору в сфере образования
и науки;

доля пунктов проведения экзаменов, оснащённых сканерами для выполнения сканирования экзаменационных работ участников единого
государственного экзамена, в общем количестве пунктов проведения экзаменов в день проведения экзаменов;

доля пунктов проведения экзаменов, оснащённых принтерами для использования технологии «Печать контрольных измерительных материалов в пункте проведения экзамена», в общем
количестве пунктов проведения экзаменов
в день проведения экзаменов;

количество разработанных программ подготовки и (или) повышения квалификации педагогических работников в области оценки качества
образования (в том числе в области педагогических измерений, анализа и использования результатов оценочных процедур);

доля заявлений о приёме на обучение по образовательным программам дошкольного образования, представленных в форме электронного
документа, в общем количестве указанных заявлений;

доля инновационных проектов и программ организаций, осуществляющих образовательную
деятельность и находящихся на территории Ульяновской области, признанных региональными инновационными площадками, внедрённых
в практику на территории Ульяновской области и (или) Российской Федерации, в общем количестве инновационных проектов и программ организаций, осуществляющих образовательную
деятельность и находящихся на территории
Ульяновской области, признанных региональными инновационными площадками;

количество публикаций организаций, осуществляющих образовательную деятельность и находящихся на территории Ульяновской области, признанных региональными инновационными площадками, в том числе индексируемых
в информационно-аналитических системах научного цитирования;

в Ульяновской области внедрена целевая модель цифровой образовательной среды в образовательных организациях, реализующих образовательные программы общего образования и среднего профессионального образования;

доля обучающихся по программам общего образования, дополнительного образования для детей и среднего профессионального образования, для которых формируется цифровой образовательный профиль и индивидуальный план обучения с использованием федеральной информационно-сервисной платформы цифровой образовательной среды, в общем числе обучающихся по указанным программам;

доля образовательных организаций, реализующих программы общего образования, дополнительного образования детей и среднего профессионального образования, осуществляющих
образовательную деятельность с использованием федеральной информационно-сервисной платформы цифровой образовательной среды,
в общем числе образовательных организаций;

доля обучающихся по программам общего образования и среднего профессионального образования, использующих федеральную информационно-сервисную платформу цифровой образовательной среды для «горизонтального» обучения и неформального образования, в общем числе обучающихся по указанным программам;

доля педагогических работников общего образования, прошедших повышение квалификации
в рамках периодической аттестации в цифровой форме с использованием информационного
ресурса «одного окна» («Современная цифровая образовательная среда в Российской Федерации»), в общем числе педагогических работников общего образования;

удельный расход электрической энергии для электроснабжения областных государственных общеобразовательных организаций, профессиональных образовательных организаций и организаций дополнительного образования (в расчёте на 1 кв. метр общей площади);

удельный расход тепловой энергии для теплоснабжения областных государственных общеобразовательных организаций, профессиональных образовательных организаций и организаций
дополнительного образования (в расчёте на 1 кв. метр отапливаемой площади);

степень достижения плановых значений целевых индикаторов государственной программы.»;

«Ресурсное обеспечение проектов, реализуемых в составе государственной программы

–

общий объём бюджетных ассигнований
на финансовое обеспечение реализации проектов, реализуемых в составе государственной программы, в ценах соответствующих лет составит: всего – 1698098,54266 тыс. рублей,
в том числе за счёт бюджетных ассигнований областного бюджета – 743977,34266 тыс. рублей
и за счёт бюджетных ассигнований областного бюджета, источником которых являются субсидии и иные межбюджетные трансферты, имеющие целевое назначение, из федерального бюджета (далее – межбюджетные трансферты
из федерального бюджета) – 954121,2 тыс.
рублей, в том числе по годам реализации:

2019 год: всего – 960885,97977 тыс. рублей,
в том числе за счёт бюджетных ассигнований
областного бюджета – 445126,47977 тыс. рублей и за счёт бюджетных ассигнований областного бюджета, источником которых являются межбюджетные трансферты из федерального бюджета, - 515759,5 тыс. рублей;

2020 год: всего – 463356,37526 тыс. рублей,
в том числе за счёт бюджетных ассигнований
областного бюджета – 130714,57526 тыс. рублей и за счёт бюджетных ассигнований областного бюджета, источником которых являются межбюджетные трансферты из федерального бюджета, - 332641,8 тыс. рублей;

2021 год: всего – 171613,18763 тыс. рублей,
в том числе за счёт бюджетных ассигнований
областного бюджета – 65893,28763 тыс. рублей и за счёт бюджетных ассигнований областного бюджета, источником которых являются межбюджетные трансферты из федерального бюджета, - 105719,9 тыс. рублей;

2022 год: всего – 39491,0 тыс. рублей, в том числе за счёт бюджетных ассигнований областного бюджета – 39491,0 тыс. рублей;

2023 год: всего – 40251,0 тыс. рублей, в том числе за счёт бюджетных ассигнований областного бюджета – 40251,0 тыс. рублей;

2024 год: всего – 22501,0 тыс. рублей, в том числе за счёт бюджетных ассигнований областного бюджета – 22501,0 тыс. рублей.»;

«Ожидаемый эффект
от реализации государственной программы

–

обеспечение государственных гарантий реализации прав на получение общедоступного
и бесплатного общего образования;

обеспечение к 2024 году полного соответствия условий реализации образовательных программ начального общего, основного общего и среднего общего образования требованиям ФГОС;

предоставление детям с ОВЗ и детям-инвалидам возможности освоения образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования
с применением дистанционных образовательных технологий;

создание в общеобразовательных организациях универсальной безбарьерной среды для инклюзивного образования детей-инвалидов;

создание к 2024 году условий для обучения
97,8 процента обучающихся общеобразовательных организаций в одну смену;

обеспечение к 2024 году трудоустройства
по полученной профессии, специальности среднего профессионального образования 67 процентов выпускников профессиональных образовательных организаций, обучающихся по очной форме обучения, в течение одного года после окончания обучения;

увеличение к 2024 году до 34 процентов доли профессиональных образовательных организаций, в которых созданы условия для получения среднего профессионального образования
и профессионального обучения инвалидами
и лицами с ОВЗ, в том числе с использованием дистанционных образовательных технологий;

создание к 2024 году условий для получения
83 процентами детей в возрасте от 5 до 18 лет дополнительного образования;

создание к 2024 году условий для получения
70 процентами детей-инвалидов и детей с ОВЗ
в возрасте от 5 до 18 лет дополнительного образования;

увеличение к 2024 году до 21 процента доли
молодых людей в возрасте от 14 до 30 лет, участвующих в деятельности молодёжных общественных объединений;

организация и обеспечение к 2024 году отдыха
и оздоровления не менее 41,4 процента детей, обучающихся в общеобразовательных организациях, находящихся на территории Ульяновской области;

создание к 2024 году условий для реализации
не менее чем 0,4 процента работников государственных органов и государственных учреждений Ульяновской области, замещающих в них должности, не являющиеся государственными должностями Ульяновской области или должностями государственной гражданской службы Ульяновской области, работников органов местного самоуправления, муниципальных органов и муниципальных учреждений муниципальных образований Ульяновской области, замещающих в них должности, не являющиеся муниципальными должностями или должностями муниципальной службы, права на оздоровление;

обеспечение к 2024 году функционирования
системы мониторинга оценки образовательных результатов на федеральном, региональном
и муниципальном уровнях;

увеличение доли инновационных проектов
и программ организаций, осуществляющих образовательную деятельность и находящихся
на территории Ульяновской области, признанных региональными инновационными площадками, внедрённых в практику на территории Ульяновской области и (или) Российской Федерации, в общем количестве инновационных проектов и программ организаций, осуществляющих образовательную деятельность и находящихся на территории Ульяновской области, признанных региональными инновационными площадками;

увеличение количества публикаций организаций, осуществляющих образовательную деятельность и находящихся на территории Ульяновской области, признанных региональными инновационными площадками, в том числе
индексируемых в информационно-аналитических системах научного цитирования;

обеспечение полного достижения плановых
значений целевых индикаторов государственной программы.».

«Целевые индикаторы подпрограммы

–

доля обучающихся общеобразовательных организаций, обучение которых осуществляется
в соответствии с требованиями ФГОС, в общей численности обучающихся общеобразовательных организаций;

доля обучающихся общеобразовательных организаций, занимающихся в одну смену, в общей численности обучающихся общеобразовательных организаций;

удельный вес численности учителей общеобразовательных организаций в возрасте до 35 лет
в общей численности учителей общеобразовательных организаций;

доля детей с ОВЗ и детей-инвалидов,
которым созданы специальные условия для
получения качественного начального общего, основного общего, среднего общего образования (в том числе с использованием дистанционных образовательных технологий), в общей численности детей с ОВЗ и детей-инвалидов школьного возраста;

доля общеобразовательных организаций, в которых создана универсальная безбарьерная среда для инклюзивного образования детей-инвалидов, в общем количестве общеобразовательных организаций;

доля обучающихся по образовательным программам начального общего, основного общего, среднего общего образования, участвующих
во всероссийской олимпиаде школьников
по общеобразовательным предметам, в общей численности обучающихся по образовательным программам начального общего, основного
общего, среднего общего образования;

число новых мест в общеобразовательных организациях, в том числе:

число новых мест в общеобразовательных организациях, введённых за счёт софинансирования из средств федерального бюджета;

доля детей-инвалидов в возрасте от 1,5 до 7 лет, охваченных дошкольным образованием, в общей численности детей-инвалидов данного возраста;

доля детей-инвалидов, которым созданы условия для получения качественного начального
общего, основного общего, среднего общего
образования, в общей численности детей-инвалидов школьного возраста;

доля дошкольных образовательных организаций, в которых создана универсальная безбарьерная среда для инклюзивного образования
детей-инвалидов, в общем количестве дошкольных образовательных организаций;

количество школьных автобусов, приобретённых общеобразовательными организациями;

доля выпускников-инвалидов 9 и 11 классов, охваченных профориентационной работой,
в общей численности выпускников-инвалидов;

количество дополнительных мест для детей
в возрасте до 3 лет в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, созданных в ходе реализации государственной программы, в том числе:

количество дополнительных мест для детей
в возрасте от 2 месяцев до 3 лет в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам
дошкольного образования, созданных за счёт иных межбюджетных трансфертов из федерального бюджета;

количество дополнительных мест для детей
в возрасте от 1,5 до 3 лет в организациях,
осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам
дошкольного образования, созданных за счёт иных межбюджетных трансфертов из федерального бюджета;

численность воспитанников в возрасте до трёх лет, посещающих государственные и муниципальные организации, осуществляющие образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования,
присмотр и уход;

численность воспитанников в возрасте до трёх лет, посещающих частные организации, осуществляющие образовательную деятельность
по образовательным программам дошкольного образования, присмотр и уход;

доступность дошкольного образования для детей в возрасте от полутора до трёх лет;

доля зданий муниципальных общеобразовательных организаций, требующих ремонта,
в общем количестве зданий муниципальных общеобразовательных организаций;

доля зданий муниципальных дошкольных образовательных организаций, требующих ремонта, в общем количестве зданий муниципальных
дошкольных образовательных организаций;

обновление содержания и методов обучения предметной области «Технология» и других предметных областей в Ульяновской области;

число общеобразовательных организаций,
расположенных в сельской местности и малых городах, обновивших материально-техническую базу для реализации основных и дополнительных общеобразовательных программ цифрового, естественно-научного и гуманитарного профилей;

численность обучающихся в Ульяновской области, охваченных основными и дополнительными общеобразовательными программами цифрового, естественно-научного и гуманитарного профилей (нарастающим итогом);

количество услуг психолого-педагогической,
методической и консультативной помощи родителям (законным представителям) детей, а также гражданам, желающим принять на воспитание в свои семьи детей, оставшихся без попечения родителей, в том числе с привлечением
некоммерческих организаций на территории Ульяновской области (нарастающим итогом);

доля граждан, положительно оценивших качество услуг психолого-педагогической, методической и консультативной помощи, от общего числа обратившихся за получением услуги;

доля учителей общеобразовательных организаций, вовлечённых в национальную систему профессионального роста педагогических
работников;

обеспечение в Ульяновской области деятельности центров непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников и центров оценки профессионального
мастерства и квалификаций педагогов;

доля педагогических работников, прошедших добровольную независимую оценку квалификации.»;

«Ожидаемый эффект            от реализации
подпрограммы

–

обеспечение государственных гарантий реализации прав на получение общедоступного
и бесплатного общего образования;

обеспечение к 2024 году полного соответствия условий реализации образовательных программ начального общего, основного общего и среднего общего образования требованиям ФГОС;

предоставление детям с ОВЗ и детям-инвалидам возможности освоения образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования
с применением дистанционных образовательных технологий;

создание в общеобразовательных организациях универсальной безбарьерной среды для инклюзивного образования детей-инвалидов;

создание к 2024 году условий для обучения
97,8 процента обучающихся общеобразовательных организаций в одну смену.»;

«Целевые индикаторы подпрограммы

–

доля выпускников профессиональных образовательных организаций, обучавшихся по очной форме обучения, трудоустроившихся в течение одного года после завершения обучения по полученной профессии, специальности среднего профессионального образования, в общей численности выпускников профессиональных образовательных организаций, обучавшихся по очной форме обучения;

доля студентов профессиональных образовательных организаций, обучающихся по очной форме обучения и принимающих участие в конкурсах, целью которых является поддержка
социальных инициатив и развития проектной
деятельности, в общей численности студентов профессиональных образовательных организаций, обучающихся по очной форме обучения;

доля профессиональных образовательных организаций, в которых созданы условия для получения среднего профессионального образования
и профессионального обучения инвалидами
и лицами с ОВЗ, в том числе с использованием дистанционных образовательных технологий,
в общем количестве таких организаций;

доля профессиональных образовательных организаций, в которых осуществляется подготовка кадров по 50 наиболее перспективным и востребованным на рынке труда профессиям и специальностям, требующим среднего профессионального образования, в общем количестве профессиональных образовательных организаций;

доля инвалидов, принятых на обучение по программам среднего профессионального образования (по отношению к предыдущему году);

доля студентов из числа инвалидов, обучавшихся по программам среднего профессионального образования, выбывших по причине академической неуспеваемости;

число мастерских, оснащённых современной
материально-технической базой по одной
из компетенций (накопительным итогом);

число центров опережающей профессиональной подготовки в Ульяновской области (накопительным итогом);

доля организаций Ульяновской области,
осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам среднего профессионального образования, итоговая аттестация в которых проводится в форме демонстрационного экзамена;

доля обучающихся в Ульяновской области,
завершающих обучение в организациях,
осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам среднего профессионального образования, прошедших
аттестацию с использованием механизма
демонстрационного экзамена.»;

«Ожидаемый эффект            от реализации
подпрограммы

–

обеспечение к 2024 году трудоустройства
по полученной профессии, специальности
среднего профессионального образования
67 процентов выпускников профессиональных образовательных организаций, обучающихся
по очной форме обучения, в течение одного года после окончания обучения;

увеличение к 2024 году до 34 процентов доли профессиональных образовательных организаций, в которых созданы условия для получения среднего профессионального образования
и профессионального обучения инвалидами
и лицами с ОВЗ, в том числе с использованием дистанционных образовательных технологий.»;

а) строку «Целевые индикаторы подпрограммы» изложить в следующей
редакции:

«Целевые индикаторы подпрограммы

–

доля детей в возрасте от 5 до 18 лет, обеспеченных дополнительным образованием, в общей численности детей в возрасте от 5 до 18 лет, проживающих в Ульяновской области;

численность детей в возрасте от 12 до 17 лет, охваченных дополнительными общеобразовательными программами, соответствующими приоритетным направлениям технологического
развития Российской Федерации;

доля молодых людей в возрасте от 14 до 30 лет, участвующих в деятельности молодёжных
общественных объединений, в общей численности молодых людей в возрасте от 14 до 30 лет;

доля детей-инвалидов и детей с ОВЗ в возрасте
от 5 до 18 лет, получающих дополнительное
образование, в общей численности детей-инвалидов и детей с ОВЗ данного возраста, проживающих в Ульяновской области;

число детей, проявивших выдающиеся способности, вошедших в Государственный информационный ресурс о детях, проявивших выдающиеся способности на федеральном и региональном уровнях;

численность обучающихся, вовлечённых в деятельность общественных объединений на базе
образовательных организаций общего образования, среднего и высшего профессионального
образования (накопительным итогом);

доля граждан, вовлечённых в добровольческую деятельность;

доля молодёжи, задействованной в мероприятиях по вовлечению в творческую деятельность,
от общего числа молодёжи в Ульяновской
области.»;

б) в строке «Сроки и этапы реализации подпрограммы» цифры «2021» заменить цифрами «2024»;

в) в строке «Ресурсное обеспечение подпрограммы с разбивкой по годам реализации»:

в абзаце первом цифры «867382,8624» заменить цифрами «1313772,9624», цифры «792227,7824» заменить цифрами «1238617,8824»;

в абзаце шестом цифры «132701,6» заменить цифрами «150649,6»;

в абзаце седьмом цифры «127105,5» заменить цифрами «140336,9»;

дополнить абзацами восьмым – десятым следующего содержания:

«2022 год: всего – 140286,9 тыс. рублей, в том числе за счёт бюджетных ассигнований областного бюджета – 140286,9 тыс. рублей;

2023 год: всего – 140286,9 тыс. рублей, в том числе за счёт бюджетных ассигнований областного бюджета – 140286,9 тыс. рублей;

2024 год: всего – 134636,9 тыс. рублей, в том числе за счёт бюджетных ассигнований областного бюджета – 134636,9 тыс. рублей.»;

г) в строке «Ресурсное обеспечение проектов, реализуемых в составе
подпрограммы»:

в абзаце первом цифры «52369,25127» заменить цифрами «110448,6513», цифры «33498,85127» заменить цифрами «91578,25127»;

в абзаце третьем цифры «12347,0» заменить цифрами «27295,0»;

в абзаце четвёртом цифры «11233,6» заменить цифрами «21465,0»;

дополнить абзацами пятым – седьмым следующего содержания:

«2022 год: всего – 12850,0 тыс. рублей, в том числе за счет бюджетных ассигнований областного бюджета – 12850,0 тыс. рублей;

2023 год: всего – 12850,0 тыс. рублей, в том числе за счет бюджетных
ассигнований областного бюджета – 12850,0 тыс. рублей;

2024 год: всего – 7200,0 тыс. рублей, в том числе за счет бюджетных
ассигнований областного бюджета – 7200,0 тыс. рублей.»;

д) строку «Ожидаемый эффект от реализации подпрограммы» изложить   в следующей редакции:

«Ожидаемый эффект
от реализации подпрограммы

–

создание к 2024 году условий для получения
83 процентами детей в возрасте от 5 до 18 лет
дополнительного образования;

создание к 2024 году условий для получения
70 процентами детей-инвалидов и детей с ОВЗ
в возрасте от 5 до 18 лет дополнительного образования;

увеличение к 2024 году до 21 процента доли
молодых людей в возрасте от 14 до 30 лет, участвующих в деятельности молодёжных общественных объединений.»;

«Ожидаемый эффект

от реализации подпрограммы

–

организация и обеспечение к 2024 году отдыха
и оздоровления не менее 41,4 процента детей, обучающихся в общеобразовательных организациях, находящихся на территории Ульяновской области;

создание к 2024 году условий для реализации
не менее чем 0,4 процента работников государственных органов и государственных учреждений Ульяновской области, замещающих в них должности, не являющиеся государственными должностями Ульяновской области или должностями государственной гражданской службы Ульяновской области, работников органов местного самоуправления, муниципальных органов
и муниципальных учреждений муниципальных образований Ульяновской области, замещающих в них должности, не являющиеся муниципальными должностями или должностями муниципальной службы, права на оздоровление.»;

«Целевые индикаторы подпрограммы

–

доля образовательных организаций, в которых созданы коллегиальные органы управления
с участием родителей (законных представителей), работодателей, в общем количестве образовательных организаций;

число уровней образования, на которых
осуществляется независимая оценка качества
образования;

количество педагогических работников, аттестованных на квалификационные категории;

количество пунктов приёма экзаменов, в которых созданы условия для проведения государственной итоговой аттестации, соответствующие
требованиям, установленным Федеральной службой по надзору в сфере образования
и науки;

доля пунктов проведения экзаменов, оснащённых сканерами для выполнения сканирования экзаменационных работ участников единого государственного экзамена, в общем количестве пунктов проведения экзаменов в день проведения экзаменов;

доля пунктов проведения экзаменов, оснащённых принтерами для использования технологии
«Печать контрольных измерительных материалов в пункте проведения экзамена», в общем
количестве пунктов проведения экзаменов
в день проведения экзаменов;

количество разработанных программ подготовки и (или) повышения квалификации педагогических работников в области оценки качества
образования (в том числе в области педагогических измерений, анализа и использования
результатов оценочных процедур);

доля заявлений о приёме на обучение по образовательным программам дошкольного образования, представленных в форме электронного
документа, в общем количестве указанных заявлений;

доля инновационных проектов и программ
организаций, осуществляющих образовательную деятельность и находящихся на территории
Ульяновской области, признанных региональными инновационными площадками, внедрённых в практику на территории Ульяновской
области и (или) Российской Федерации, в общем количестве инновационных проектов и программ организаций, осуществляющих образовательную деятельность и находящихся на территории Ульяновской области, признанных региональными инновационными площадками;

количество публикаций организаций, осуществляющих образовательную деятельность и находящихся на территории Ульяновской области, признанных региональными инновационными площадками, в том числе индексируемых
в информационно-аналитических системах научного цитирования;

в Ульяновской области внедрена целевая модель цифровой образовательной среды в образовательных организациях, реализующих образовательные программы общего образования и среднего профессионального образования;

доля обучающихся по программам общего
образования, дополнительного образования для детей и среднего профессионального образования, для которых формируется цифровой образовательный профиль и индивидуальный план обучения с использованием федеральной
информационно-сервисной платформы цифровой образовательной среды, в общем числе обучающихся по указанным программам;

доля образовательных организаций, реализующих программы общего образования, дополнительного образования детей и среднего профессионального образования, осуществляющих
образовательную деятельность с использованием федеральной информационно-сервисной платформы цифровой образовательной среды,
в общем числе образовательных организаций;

доля обучающихся по программам общего образования и среднего профессионального образования, использующих федеральную информационно-сервисную платформу цифровой образовательной среды для «горизонтального» обучения
и неформального образования, в общем числе обучающихся по указанным программам;

доля педагогических работников общего образования, прошедших повышение квалификации
в рамках периодической аттестации в цифровой форме с использованием информационного
ресурса «одного окна» («Современная цифровая образовательная среда в Российской Федерации»), в общем числе педагогических работников общего образования;

удельный расход электрической энергии для электроснабжения областных государственных общеобразовательных, организаций, профессиональных образовательных организаций и организаций дополнительного образования (в расчёте на 1 кв. метр общей площади);

удельный расход тепловой энергии для теплоснабжения областных государственных общеобразовательных организаций, профессиональных образовательных организаций и организаций
дополнительного образования (в расчёте на 1 кв. метр отапливаемой площади);

степень достижения плановых значений целевых индикаторов государственной программы.»;

«Ожидаемый эффект            от реализации
подпрограммы

–

обеспечение к 2024 году функционирования
системы мониторинга оценки образовательных результатов на федеральном, региональном
и муниципальном уровнях;

увеличение доли инновационных проектов
и программ организаций, осуществляющих
образовательную деятельность и находящихся на территории Ульяновской области, признанных региональными инновационными площадками, внедрённых в практику на территории Ульяновской области и (или) Российской Федерации, в общем количестве инновационных
проектов и программ организаций, осуществляющих образовательную деятельность и находящихся на территории Ульяновской области,
признанных региональными инновационными площадками;

увеличение количества публикаций организаций, осуществляющих образовательную
деятельность и находящихся на территории
Ульяновской области, признанных региональными инновационными площадками, в том числе индексируемых в информационно-аналитических системах научного цитирования;

обеспечение полного достижения плановых
значений целевых индикаторов государственной программы.»;

№ п/п

Наименование целевого
индикатора

Единица измерения

Базовое значение целевого индикатора

Значение целевого индикатора

2014 год

2015 год

2016 год

2017 год

2018 год

2019 год

2020 год

2021 год

2022 год

2023 год

2024 год

Подпрограмма «Развитие общего образования детей в Ульяновской области»

1.

Доля обучающихся общеобразовательных организаций, обучение которых осуществляется в соответствии с требованиями ФГОС, в общей численности обучающихся общеобразовательных организаций

%

24,2

59,2

69,2

79,2

89,2

95

100

100

100

100

100

100

2.

Доля обучающихся общеобразовательных организаций, занимающихся в одну смену, в общей численности обучающихся общеобразовательных организаций

%

96,52

96,52

96,4

95,5

96,52

97,3

97,3

97,4

97,5

97,6

97,7

97,8

3.

Удельный вес численности учителей общеобразовательных организаций в возрасте до 35 лет в общей численности учителей общеобразовательных организаций

%

18,57

18,94

19,87

20,7

21,63

22,56

24,06

25,11

25,11

25,11

25,11

25,11

4.

Доля детей с ограничен-
ными возможностями здоровья (далее – ОВЗ) и детей-инвалидов, которым созданы специальные условия для получения качественного начального общего, основного общего, среднего общего образования
(в том числе с использованием дистанционных образовательных технологий), в общей численности детей с ОВЗ и детей-инвалидов школьного возраста

%

60

70

71

75

94

95

97

100

100

100

100

100

5.

Доля общеобразовательных организаций, в которых создана универсальная безбарьерная среда для инклюзивного образования детей-инвалидов, в общем количестве общеобразовательных организаций

%

7

14

20

21,4

22,3

23,2

24,1

25

25,5

25,5

25,5

25,5

6.

Доля обучающихся по образовательным программам начального общего, основного общего, среднего общего образования, участвующих во всероссийской олимпиаде школьников по общеобразовательным предметам, в общей численности обучающихся по образовательным программам начального общего, основного общего, среднего общего образования

%

24,4

26,5

44,4

45

45,5

46

48

50

50

50

50

50

7.

Число новых мест в обще-образовательных организациях,
в том числе:

мест

-

-

-

825

0

1000

2400

1325

0

0

0

0

число новых мест в общеобразовательных организациях, введённых за счёт софинансирования из средств федерального бюджета

мест

-

-

-

300

0

1000

1100

300

0

0

0

0

8.

Доля детей-инвалидов в возрасте от 1,5 до 7 лет, охваченных дошкольным образованием, в общей численности детей-инвалидов данного возраста

%

0

0

0

80

85

90

95

100

100

100

100

100

9.

Доля детей-инвалидов, которым созданы условия для получения качественного начального общего, основного общего, среднего общего образования,
в общей численности детей-инвалидов школьного возраста

%

0

0

0

96

97

98

99

100

100

100

100

100

10.

Доля дошкольных образовательных организаций, в которых создана универсальная
безбарьерная среда для инклюзивного образования детей-инвалидов, в общем количестве дошкольных образовательных организаций

%

0

0

0

16

17

18

19

20

21

21

21

21

11.

Количество школьных автобусов, приобретённых общеобразовательными организациями

ед.

0

0

0

13

23

22

0

0

0

0

0

0

12.

Доля выпускников-инвалидов
9 и 11 классов, охваченных профориентационной работой, в общей численности выпускников-инвалидов

%

90

-

-

-

-

90

95

100

100

100

100

100

13.

Количество дополнительных мест для детей в возрасте
до 3 лет в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, созданных в ходе реализации государственной программы, в том числе:

мест

185

-

-

-

-

520

740

100

295

0

0

0

количество дополнительных мест для детей в возрасте
от 2 месяцев до 3 лет в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, созданных за счёт иных межбюджетных трансфертов из федерального бюджета

мест

-

-

-

-

-

0

740

0

0

0

0

0

количество дополнительных мест для детей в возрасте
от 1,5 до 3 лет в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, созданных за счёт иных межбюджетных трансфертов из федерального бюджета

мест

-

-

-

-

-

-

-

100

295

0

0

0

14.

Численность воспитанников в возрасте до трёх лет, посещающих государственные и муниципальные организации, осуществляющие образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, присмотр и уход

чел.

8366

-

-

-

-

-

9106

9206

9501

9501

9501

9501

15.

Численность воспитанников в возрасте до трёх лет, посещающих частные организации, осуществляющие образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, присмотр и уход

чел.

55

-

-

-

-

-

70

85

100

100

100

100

16.

Доступность дошкольного образования для детей в возрасте от 1,5 до 3 лет

%

100

-

-

-

-

-

96

97

100

100

100

100

17.

Доля зданий муниципальных общеобразовательных организаций, требующих ремонта, в общем количестве зданий муниципальных общеобразовательных организаций

%

27

16

16

16

11

10

9

8

7

7

7

7

18.

Доля зданий муниципальных дошкольных образовательных организаций, требующих ремонта, в общем количестве зданий муниципальных дошкольных образовательных организаций

%

70

65

64

61

58

55

50

45

44

44

44

44

19.

Обновление содержания и методов обучения предметной области «Технология» и других предметных областей в Ульяновской области

%

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

1,1765

20.

Число общеобразовательных организаций, расположенных в сельской местности и малых городах, обновивших материально-техническую базу для реализации основных и дополнительных общеобразовательных программ цифрового, естественно-научного и гуманитарного профилей

тыс. единиц

0

0

0

0

0

0

0,0290

0,0580

0,0870

0,116

0,145

0,174

21.

Численность обучающихся в Ульяновской области, охваченных основными и дополнительными общеобразовательными программами цифрового, естественно-научного и гуманитарного профилей (нарастающим итогом)

тыс. чело-век

0

-

-

-

-

-

0,5

1

1,5

3

3

3

22.

Количество услуг психолого-педагогической, методической и консультативной помощи родителям (законным представителям) детей, а также гражданам, желающим принять на воспитание в свои семьи детей, оставшихся без попечения родителей, в том числе с привлечением некоммерческих организаций на территории Ульяновской области (нарастающим итогом)

тыс. единиц

1,119

-

-

-

-

-

8

15

22

31

41

50

23.

Доля граждан, положительно оценивших качество услуг психолого-педагогической, методической и консультативной помощи,  от общего числа обратившихся за получением услуги

%

0

-

-

-

-

-

55

60

65

70

75

85

24.

Доля учителей общеобразовательных организаций, вовлечённых в национальную систему профессионального роста педагогических работников

%

0

-

-

-

-

-

0

5

10

20

30

50

25.

Обеспечение в Ульяновской области деятельности центров непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников и центров оценки профессионального мастерства и квалификаций педагогов

%

0

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

1,1765

26.

Доля педагогических работников, прошедших добровольную независимую оценку квалификации

%

0

-

-

-

-

-

0

0,8

1,4

2,

5

10

Подпрограмма «Развитие среднего профессионального образования и профессионального обучения в Ульяновской области»

27.

Доля выпускников профессиональных образовательных организаций, обучавшихся по очной форме обучения, трудоустроившихся в течение одного года после завершения обучения по полученной профессии, специальности среднего профессионального образования, в общей численности выпускников профессиональных образовательных организаций, обучавшихся по очной форме обучения

%

44,4

46,7

48,9

51,1

53,3

57

60

63

64

65

66

67

28.

Доля студентов профессиональных образовательных организаций, обучающихся по очной форме обучения и принимающих участие в конкурсах, целью которых является поддержка социальных инициатив и развития проектной деятельности, в общей численности студентов профессиональных образовательных организаций, обучающихся по очной форме обучения

%

5

10

15

20

25

30

35

40

42

43

44

45

29.

Доля профессиональных образовательных организаций, в которых созданы условия для получения среднего профессионального образования и профессионального обучения инвалидами и лицами с ОВЗ, в том числе с использованием дистанционных образовательных технологий, в общем количестве таких организаций

%

5

5

10

15

17

20

22

25

28

30

32

34

30.

Доля профессиональных образовательных организаций, в которых осуществляется подготовка кадров по 50 наиболее перспективным и востребованным на рынке труда профессиям и специальностям, требующим среднего профессионального образования, в общем количестве профессиональных образовательных организаций

%

2

2

4

10

20

30

50

50

50

50

50

50

31.

Доля инвалидов, принятых
на обучение по программам среднего профессионального образования (по отношению
к предыдущему году)

%

100

100

100

101

102

103

105

107

109

109

109

109

32.

Доля студентов из числа инвалидов, обучавшихся по программам среднего профессионального образования, выбывших по причине академической неуспеваемости

%

10

10

9

9

8

7

7

7

7

7

7

7

33.

Число мастерских, оснащённых современной материально-технической базой по одной из компетенций (накопительным итогом)

ед.

0

-

-

-

-

-

10

20

25

33

42

50

34.

Число центров опережающей профессиональной подготовки в Ульяновской области (накопительным итогом)

ед.

0

-

-

-

-

-

-

-

1

1

1

1

35.

Доля организаций Ульяновской области, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам среднего профессионального образования, итоговая аттестация в которых проводится
в форме демонстрационного экзамена

%

0

-

-

-

-

-

14

16

20

30

40

50

36.

Доля обучающихся в Ульяновской области, завершающих обучение в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам среднего профессионального образования, прошедших аттестацию с использованием механизма демонстрационного экзамена

%

0

-

-

-

-

-

5

6

8

13

18

25

Подпрограмма «Развитие дополнительного образования детей и реализация мероприятий молодёжной политики»

37.

Доля детей в возрасте от 5 до 18 лет, обеспеченных дополнительным образованием, в общей численности детей в возрасте
от 5 до 18 лет, проживающих
в Ульяновской области

%

64

71

74

75

75

75

80

81

81

82

82

83

38.

Численность детей в возрасте от 12 до 17 лет, охваченных дополнительными общеобразовательными программами, соответствующими приоритетным направлениям технологического развития Российской Федерации

чел.

0

0

0

300

1050

1050

1050

3000

3800

4200

4600

5000

39.

Доля молодых людей в возрасте от 14 до 30 лет, участвующих
в деятельности молодёжных общественных объединений,
в общей численности молодых людей в возрасте от 14 до 30 лет

%

10

10

12

14

15

18

19

20

21

21

21

21

40.

Доля детей-инвалидов и детей с ОВЗ в возрасте от 5 до 18 лет, получающих дополнительное образование, в общей численности детей-инвалидов и детей с ОВЗ данного возраста, проживающих в Ульяновской
области

%

15

15

15

20

35

40

54

60

65

68

70

70

41.

Число детей, проявивших выдающиеся способности, вошедших в Государственный информационный ресурс о детях, проявивших выдающиеся способности на федеральном
и региональном уровнях

чел.

-

-

-

-

-

-

250

300

500

500

500

500

42.

Численность обучающихся,
вовлечённых в деятельность
общественных объединений
на базе образовательных организаций общего образования, среднего и высшего профессионального образования (накопительным итогом)

тыс. чело-век

3,2

-

-

-

-

-

5

7,1

9,2

9,2

9,2

9,2

43.

Доля граждан, вовлечённых в добровольческую деятельность

%

10

-

-

-

-

-

14

16

17

18

19

20

44.

Доля молодёжи, задействованной в мероприятиях по вовлечению в творческую деятельность, от общего числа молодёжи в Ульяновской области

%

17

-

-

-

-

-

20

25

30

30

30

30

Подпрограмма «Организация отдыха, оздоровления детей и работников бюджетной сферы в Ульяновской области»

45.

Доля обучающихся общеобразовательных организаций, обеспеченных отдыхом и оздоровлением, в общей численности обучающихся общеобразовательных организаций

%

0

80

81

82

83

39,6

40,7

41,3

41,4

41,4

41,4

41,4

46.

Доля работников государственных органов и государственных учреждений Ульяновской области, замещающих в них должности, не являющиеся государственными должностями Ульяновской области или должностями государственной гражданской службы Ульяновской области, работников органов местного самоуправления, муниципальных органов и муниципальных учреждений муниципальных образований Ульяновской области, замещающих в них должности, не являющиеся муниципальными должностями или должностями муниципальной службы, реализовавших право на оздоровление, в общей численности указанных работников, имеющих право на оздоровление

%

0

3

3

3

3

0,4

0,4

0,4

0,4

0,4

0,4

0,4

Подпрограмма «Обеспечение реализации государственной программы»

47.

Доля образовательных организаций, в которых созданы коллегиальные органы управления с участием родителей (законных представителей), работодателей, в общем количестве
образовательных организаций

%

50

80

100

100

100

100

100

100

100

100

100

100

48.

Число уровней образования,
на которых осуществляется
независимая оценка качества образования

ед.

3

3

4

5

5

5

5

5

5

5

5

5

49.

Количество педагогических
работников, аттестованных на квалификационные категории

ед.

3000

3800

2800

2129

2100

2100

2100

2100

2100

2100

2100

2100

50.

Количество пунктов приёма
экзаменов, в которых созданы условия для проведения государственной итоговой аттестации, соответствующие требованиям, установленным Федеральной службой по надзору
в сфере образования и науки

ед.

30

30

35

40

45

45

45

45

45

45

45

45

51.

Доля пунктов проведения экзаменов, оснащённых сканерами для выполнения сканирования экзаменационных работ участников единого государственного экзамена, в общем количестве пунктов проведения экзаменов в день проведения экзаменов

%

0

0

0

2

45

100

100

100

100

100

100

100

52.

Доля пунктов проведения экзаменов, оснащённых принтерами для использования технологии «Печать контрольных измерительных материалов в пункте проведения экзамена», в общем количестве пунктов проведения экзаменов в день проведения экзаменов

%

0

0

0

1

80

100

100

100

100

100

100

100

53.

Количество разработанных программ подготовки и (или) повышения квалификации педагогических работников в области оценки качества образования
(в том числе в области педагогических измерений, анализа
и использования результатов оценочных процедур)

ед.

0

1

1

2

3

4

4

4

4

4

4

4

54.

Доля заявлений о приёме на обучение по образовательным программам дошкольного образования, представленных в форме электронного документа, в общем количестве указанных заявлений

%

50

50

70

75

80

85

90

95

95

100

100

100

55.

Доля инновационных проектов и программ организаций, осуществляющих образовательную деятельность и находящихся на территории Ульяновской области, признанных региональными инновационными площадками, внедрённых в практику на территории Ульяновской области и (или) Российской Федерации, в общем количестве инновационных проектов и программ организаций, осуществляющих образовательную деятельность и находящихся на территории Ульяновской области, признанных региональными инновационными площадками

%

-

-

-

-

-

-

5

10

15

15

20

25

56.

Количество публикаций организаций, осуществляющих образовательную деятельность и находящихся на территории Ульяновской области, признанных региональными инновационными площадками, в том числе индексируемых в информационно-аналитических системах научного цитирования

ед.

-

-

-

-

-

-

150

250

350

350

400

400

57.

В Ульяновской области внедрена целевая модель цифровой образовательной среды в образовательных организациях, реализующих образовательные программы общего образования и среднего профессионального образования

ед.

0

-

-

-

-

-

-

1

1

1

1

1

58.

Доля обучающихся по программам общего образования, дополнительного образования для детей и среднего профессионального образования, для которых формируется цифровой образовательный профиль и индивидуальный план обучения с использованием федеральной информационно-сервисной платформы цифровой образовательной среды, в общем числе обучающихся по указанным программам

%

0

-

-

-

-

-

-

15

30

50

80

90

59.

Доля образовательных организаций, реализующих программы общего образования, дополнительного образования детей и среднего профессионального образования, осуществляющих образовательную деятельность с использованием федеральной информационно-сервисной платформы цифровой образовательной среды, в общем числе образовательных организаций

%

0

-

-

-

-

-

-

15

40

60

85

95

60.

Доля обучающихся по программам общего образования и среднего профессионального образования, использующих федеральную информационно-сервисную платформу цифровой образовательной среды для «горизонтального» обучения и неформального образования, в общем числе обучающихся по указанным программам

%

0

-

-

-

-

-

-

3

5

10

15

20

61.

Доля педагогических работников общего образования, прошедших повышение квалификации в рамках периодической аттестации в цифровой форме с использованием информационного ресурса «одного окна» («Современная цифровая образовательная среда в Российской Федерации»), в общем числе педагогических работников общего образования

%

0

-

-

-

-

-

-

10

20

30

40

50

62.

Удельный расход электрической энергии для электроснабжения областных государственных общеобразовательных организаций, профессиональных образовательных организаций и организаций дополнительного образования (в расчёте на 1 кв. метр общей площади)

кВт/

кв. м

2,31

2,24

2,18

2,11

14,07

18,42

18,42

18,42

18,42

18,42

18,42

18,42

63.

Удельный расход тепловой энергии для теплоснабжения областных государственных общеобразовательных организаций, профессиональных образовательных организаций и организаций дополнительного образования (в расчёте на 1 кв. метр отапливаемой площади)

Гкал/кв. м

0,024

0,024

0,023

0,022

0,121

0,129

0,16

0,16

0,16

0,16

0,16

0,16

64.

Степень достижения плановых значений целевых индикаторов государственной программы

%

100

100

100

100

100

100

100

100

100

100

100

100

».

№ п/п

Наименование целевого индикатора

Единица измерения

Источник данных

для расчёта значения целевого
индикатора

Методика расчёта значений
целевых индикаторов

Подпрограмма «Развитие общего образования детей в Ульяновской области»

1.

Доля обучающихся общеобразовательных организаций, обучение которых осуществляется в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов (далее – ФГОС), в общей численности обучающихся
общеобразовательных организаций

%

Данные ФСН «Сведения об организации, осуществляющей подготовку по образовательным программам начального общего, основного общего, среднего общего образования» (форма № ОО-1, годовая,
до 15 октября, подраздел 2.1.1 подраздела 2.1 раздела 2)

F = A/Q x 100, где:

F – доля обучающихся общеобразова-тельных организаций, обучение которых осуществляется в соответствии с требованиями ФГОС, в общей численности обучающихся общеобразовательных организаций;

A – численность обучающихся общеобразовательных организаций (кроме классов для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (далее – ОВЗ), классов для обучающихся с умственной отсталостью), обучение которых осуществляется в соответствии с требованиями ФГОС;

Q – численность обучающихся общеобразовательных организаций (кроме классов для обучающихся с ОВЗ, классов для обучающихся с умственной отсталостью)

2.

Доля обучающихся общеобразовательных организаций, занимающихся в одну смену, в общей численности обучающихся общеобразовательных организаций

%

Данные ФСН «Сведения об организации, осуществляющей подготовку по образовательным программам начального общего, основного общего, среднего общего образования» (форма № ОО-1, годовая,
до 15 октября, подразделы 2.1.1, 2.1.2, 2.1.3 подраздела 2.1 и подраздел 2.9 раздела 2)

F = A/Q x 100, где:

F – доля обучающихся общеобразовательных организаций, занимающихся в одну смену, в общей численности обучающихся общеобразовательных организаций;

A – численность обучающихся общеобразовательных организаций, обучающихся в одну смену;

Q – общая численность обучающихся общеобразовательных организаций

3.

Удельный вес численности учителей общеобразовательных организаций в возрасте до 35 лет в общей численности учителей общеобразовательных организаций

%

Данные ФСН «Сведения об организации, осуществляющей подготовку по образовательным программам начального общего, основного общего, среднего общего образования» (форма № ОО-1, годовая,
до 15 октября, подразделы 3.1-3.5 раздела 3)

S = У₃₅ /У х 100, где:

S – удельный вес численности учителей общеобразовательных организаций в возрасте до 35 лет в общей численности учителей общеобразовательных организаций;

У₃₅ – численность учителей (без внешних совместителей) образовательных организаций (включая филиалы), реализующих образовательные программы начального общего, основного общего и среднего общего образования (без вечерних (сменных) общеобразовательных организаций), в возрасте до 35 лет;

У – общая численность учителей (без внешних совместителей) образовательных организаций (включая филиалы), реализующих образовательные программы начального общего, основного общего и среднего общего образования (без вечерних (сменных) общеобразовательных организаций)

4.

Доля детей с ОВЗ и детей-инвалидов,
которым созданы специальные условия для получения качественного начального общего, основного общего, среднего общего образования (в том числе с использованием дистанционных образовательных технологий), в общей численности детей с ОВЗ и детей-инвалидов школьного возраста

%

Данные ФСН «Сведения об организации, осуществляющей подготовку по образовательным программам начального общего, основного общего, среднего общего образования» (форма № ОО-1, годовая,
до 15 октября, подраздел 2.3 раздела 2) и ежеквартального мониторинга создания специальных условий для получения качественного начального общего, основного общего, среднего общего образования (в том числе с использованием дистанционных образовательных технологий) детьми с ОВЗ и детьми-инвалидами школьного возраста

F = A/Q x 100, где:

F – доля детей с ОВЗ и детей-инвалидов, которым созданы специальные условия для получения качественного начального общего, основного общего, среднего общего образования (в том числе с использованием дистанционных образовательных технологий), в общей численности детей с ОВЗ
и детей-инвалидов школьного возраста;

A – численность детей с ОВЗ и детей-инвалидов, которым созданы условия для получения качественного общего образования (в том числе с использованием дистанционных образовательных технологий);

Q – общая численность детей с ОВЗ и детей-инвалидов школьного возраста

5.

Доля общеобразовательных организаций, в которых создана универсальная безбарьерная среда для инклюзивного образования детей-инвалидов, в общем количестве общеобразовательных организаций

%

Данные ежеквартального мониторинга общеобразовательных организаций, в которых создана универсальная безбарьерная среда для инклюзивного образования детей-инвалидов

F = A/Q x 100, где:

F – доля общеобразовательных организаций, в которых создана универсальная безбарьерная среда для инклюзивного образования детей-инвалидов, в общем количестве общеобразовательных организаций;

A – количество общеобразовательных организаций, в которых создана универсальная безбарьерная среда для инклюзивного образования детей-инвалидов;

Q – общее количество общеобразовательных организаций на территории Ульяновской области

6.

Доля обучающихся по образовательным программам начального общего, основного общего, среднего общего образования, участвующих во всероссийской олимпиаде школьников по общеобразовательным предметам, в общей численности обучающихся по образовательным программам начального общего, основного общего, среднего общего образования

%

Данные ФСН «Сведения об организации, осуществляющей подготовку по образовательным программам начального общего, основного общего, среднего общего образования» (форма № ОО-1, годовая,
до 15 октября, подраздел 2.1.1 подраздела 2.1 раздела 2) и ежегодного мониторинга результатов проведения всероссийской олимпиады школьников по общеобразовательным предметам

F = A/Q x 100, где:

F – доля обучающихся по образовательным программам начального общего, основного общего, среднего общего образования, участвующих во всероссийской олимпиаде школьников по общеобразовательным предметам, в общей численности обучающихся по образовательным программам начального общего, основного общего, среднего общего образования;

A – численность обучающихся, принявших участие во всероссийской олимпиаде школьников по общеобразовательным предметам;

Q – общая численность обучающихся общеобразовательных организаций

7.

Число новых мест в общеобразовательных организациях, в том числе:

мест

Данные мониторинга потребности
в новых местах в общеобразовательных организациях муниципальных образований Ульяновской области (мониторинг – годовой, до 15 января)

Суммарное количество новых мест в общеобразовательных организациях, введённых
в рамках реализации основного мероприятия «Реализация регионального проекта «Современная школа», направленного
на достижение соответствующих результатов реализации федерального проекта
«Современная школа» подпрограммы «Развитие общего образования детей в Ульяновской области»

число новых мест в общеобразовательных организациях, введённых за счёт софинансирования из средств федерального бюджета

мест

Данные мониторинга потребности
в новых местах в общеобразовательных организациях муниципальных образований Ульяновской области (мониторинг – годовой, до 15 января)

Суммарное количество новых мест в общеобразовательных организациях, введённых за счёт софинансирования из средств федерального бюджета в рамках реализации
основного мероприятия «Реализация регионального проекта «Современная школа», направленного на достижение соответствующих результатов реализации федерального проекта «Современная школа» подпрограммы «Развитие общего образования детей
в Ульяновской области»

8.

Доля детей-инвалидов в возрасте
от 1,5 до 7 лет, охваченных дошкольным образованием, в общей численности
детей-инвалидов данного возраста

%

Данные ФСН «Сведения о деятельности организации, осуществляющей образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, присмотр и уход за детьми» (форма
№ 85-К, годовая, до 16 января, подразделы 2.1 и 2.2 раздела 2) 

F = A/Q x 100, где:

F – доля детей-инвалидов в возрасте от 1,5 до 7 лет, охваченных дошкольным образованием, в общей численности детей-инвалидов данного возраста;

A – численность детей-инвалидов в дошкольных образовательных организациях;

Q – общая численность детей-инвалидов
дошкольного возраста

9.

Доля детей-инвалидов, которым созданы условия для получения качественного начального общего, основного общего, среднего общего образования, в общей численности детей-инвалидов школьного возраста

%

Данные ФСН «Сведения об организации, осуществляющей подготовку по образовательным программам начального общего, основного общего, среднего общего образования» (форма № ОО-1, годовая,
до 15 октября, подраздел 2.3 раздела 2) и ежеквартального мониторинга детей-инвалидов, которым созданы условия для получения
качественного начального общего, основного общего, среднего общего образования

F = A/Q x 100, где:

F – доля детей-инвалидов, которым созданы условия для получения качественного начального общего, основного общего, среднего общего образования, в общей
численности детей-инвалидов школьного возраста;

A – количество детей-инвалидов, обучающихся в общеобразовательных организациях;

Q – общая численность детей-инвалидов школьного возраста

10.

Доля дошкольных образовательных организаций, в которых создана универсальная безбарьерная среда для инклюзивного образования детей-инвалидов, в общем количестве дошкольных образовательных организаций

%

Данные мониторинга дошкольных образовательных организаций,
в которых создана универсальная безбарьерная среда для инклюзивного образования детей-инвалидов

(мониторинг – ежеквартальный)

F = A/Q x 100, где:

F – доля дошкольных образовательных
организаций, в которых создана универсальная безбарьерная среда для инклюзивного образования детей-инвалидов, в общем количестве дошкольных образовательных организаций;

A – количество дошкольных образовательных организаций, в которых создана универсальная безбарьерная среда для инклюзивного образования детей-инвалидов,
в общем количестве дошкольных образовательных организаций;

Q – общее количество дошкольных образовательных организаций

11.

Количество школьных автобусов, приобретённых общеобразовательными организациями

ед.

Данные мониторинга наличия и потребности в школьных автобусах общеобразовательных организаций (мониторинг – ежегодный, до 15 января)

Суммарное количество школьных автобусов, приобретённых общеобразовательными организациями

12.

Доля выпускников-инвалидов 9 и 11 классов, охваченных профориентационной работой, в общей численности выпускников-инвалидов

%

Данные мониторинга численности выпускников-инвалидов 9 и 11 классов, охваченных профориентационной работой, в общей численности выпускников-инвалидов (мониторинг – ежегодный, до 15 января)

F = A/Q x 100, где:

 F – доля выпускников-инвалидов 9 и 11 классов, охваченных профориентационной работой, в общей численности выпускников-инвалидов;

A – численность выпускников-инвалидов
9 и 11 классов, охваченных профориентационной работой;

Q – общая численность выпускников-инвалидов 9 и 11 классов

13.

Количество дополнительных мест для детей в возрасте до 3 лет в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, созданных в ходе реализации государственной программы, в том числе:

мест

Данные мониторинга потребности
в дополнительных местах в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, для детей в возрасте от 2 месяцев до 3 лет (мониторинг – ежегодный, до 15 января)

Суммарное количество дополнительных мест для детей в возрасте до 3 лет в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, созданных
в ходе реализации государственной программы

количество дополнительных мест для детей в возрасте от 2 месяцев до 3 лет в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, созданных за счёт иных межбюджетных трансфертов из федерального бюджета

мест

Данные мониторинга потребности
в дополнительных местах в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, для детей в возрасте от 2 месяцев до 3 лет (мониторинг – ежегодный, до 15 января)

Суммарное количество дополнительных мест для детей в возрасте от 2 месяцев до 3 лет в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, созданных за счёт иных межбюджетных трансфертов из федерального бюджета

количество дополнительных мест для детей в возрасте от 1,5 до 3 лет в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования,
созданных за счёт иных межбюджетных трансфертов из федерального бюджета

мест

Данные мониторинга потребности
в дополнительных местах в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, для детей в возрасте от 1,5 до 3 лет (мониторинг – ежегодный, до 15 января)

Суммарное количество дополнительных мест для детей в возрасте от 1,5 до 3 лет
в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования,
созданных за счёт иных межбюджетных трансфертов из федерального бюджета

14.

Численность воспитанников в возрасте до трёх лет, посещающих государственные
и муниципальные организации, осуществляющие образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, присмотр и уход

чел.

Данные ФСН «Сведения о деятельности организации, осуществляющей образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, присмотр и уход за детьми» (форма
№ 85-К, годовая,  до 16 января)

K = C₁ – C₂, где:

K – численность воспитанников в возрасте
до трёх лет, посещающих государственные
и муниципальные организации, осуществляющие образовательную деятельность
по образовательным программам дошкольного образования, присмотр и уход;

 C₁ – численность воспитанников в государственных и муниципальных организациях, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам
дошкольного образования, присмотр и уход;

C₂ – численность воспитанников в возрасте
от 3 до 7 лет в государственных и муниципальных организациях, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, присмотр и уход

15.

Численность воспитанников в возрасте
до трёх лет, посещающих частные организации, осуществляющие образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования,
присмотр и уход

чел.

Данные ФСН «Сведения о деятельности организации, осуществляющей образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, присмотр и уход за детьми» (форма № 85-К, годовая,  до 16 января)

K = C₁ – C₂, где:

K – численность воспитанников в возрасте
до трёх лет, посещающих частные организации, осуществляющие образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, присмотр
и уход;

C₁ – численность воспитанников в частных организациях, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным  программам дошкольного образования, присмотр и уход;

C₂ – численность воспитанников в возрасте
от 3 до 7 лет в частных организациях, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным  программам дошкольного образования, присмотр и уход

16.

Доступность дошкольного образования для детей в возрасте от 1,5 до 3 лет

%

Данные Министерства просвещения Российской Федерации

F = Q₁/ (Q₁₊ Q₁) x 100, где:

F – доступность дошкольного образования для детей в возрасте от 1,5 до 3 лет;

Q₁ – численность детей в возрасте от 1,5 лет до 3 лет, получающих дошкольное образование;

Q₂ – численность детей в возрасте от 1,5 лет до 3 лет, находящихся в очереди на получение дошкольного образования по состоянию на 1 января года, следующего за отчётным

17.

Доля зданий муниципальных общеобразовательных организаций, требующих ремонта, в общем количестве зданий
муниципальных общеобразовательных организаций

%

Данные ФСН «Сведения о материально-технической и информационной базе, финансово-экономической деятельности общеобразовательных организаций» (форма № ОО-2, годовая, до 16 октября, подраздел 1.1 раздела 1) и мониторинга зданий муниципальных общеобразовательных организаций, требующих ремонта (мониторинг – ежеквартальный)

F = A/Q x 100, где:

F – доля зданий муниципальных общеобразовательных организаций, требующих
ремонта, в общем количестве зданий муниципальных общеобразовательных организаций;

A – количество зданий муниципальных
общеобразовательных организаций, требующих ремонта;

Q – общее количество зданий муниципальных общеобразовательных организаций

18.

Доля зданий муниципальных дошкольных образовательных организаций, требующих ремонта, в общем количестве зданий муниципальных дошкольных образовательных организаций

%

Данные мониторинга зданий муниципальных дошкольных образовательных организаций, требующих ремонта (мониторинг – ежеквартальный)

F = A/Q x 100, где:

F – доля зданий муниципальных дошкольных образовательных организаций, требующих ремонта, в общем количестве зданий муниципальных дошкольных образовательных организаций;

A – количество зданий муниципальных
дошкольных образовательных организаций, требующих ремонта;

Q – общее количество зданий муниципальных дошкольных образовательных организаций

19.

Обновление содержания и методов обучения предметной области «Технология» и других предметных областей в Ульяновской области

%

Данные отчётов органов местного самоуправления о реализации мероприятий по обновлению содержания и методов обучения предметной области «Технология» и других предметных областей (отчёты – ежегодные, до 15 января)

Показатель является качественным. Достижение значения показателя характеризуется выполнением мероприятий по обновлению содержания и методов обучения предметной области «Технология» и других предметных областей.

F = 100%/85

Показатель рассчитывается как отношение 100% к количеству субъектов Российской Федерации, в которых обновлено содержание и методы обучения предметной области «Технология» и других предметных областей

20.

Число общеобразовательных организаций, расположенных в сельской местности
и малых городах, обновивших материально-техническую базу для реализации основных и дополнительных общеобразовательных программ цифрового, естественно-научного и гуманитарного профилей

тыс. единиц

Данные отчётов органов местного самоуправления о реализации мероприятий по обновлению материально-технической базы для реализации основных и дополнительных общеобразовательных программ цифрового, естественно-научного и гуманитарного профилей (отчёты – ежегодные, до 15 января)

Суммарное количество общеобразовательных организаций, расположенных в сельской местности и малых городах, обновивших материально-техническую базу для реализации основных и дополнительных общеобразовательных программ цифрового, естественно-научного и гуманитарного профилей, в рамках реализации основного мероприятия «Реализация регионального проекта «Современная школа», направленного на достижение соответствующих результатов реализации федерального проекта «Современная школа» подпрограммы «Развитие общего образования детей в Ульяновской области»

21.

Численность обучающихся в Ульяновской области, охваченных основными
и дополнительными общеобразовательными программами цифрового, естественно-научного и гуманитарного профилей (нарастающим итогом)

тыс.

человек

Данные отчётов органов местного самоуправления о количестве обучающихся центров образования цифрового и гуманитарного профилей (отчёты – ежегодные, до 15 января)

F = , где:

F – численность обучающихся в Ульяновской области, охваченных основными и дополнительными общеобразовательными программами цифрового, естественно-научного и гуманитарного профилей;

C_i – численность обучающихся, охваченных основными и дополнительными общеобразовательными программами цифрового, естественно-научного и гуманитарного профилей, в -ом муниципальном образовании Ульяновской области;

Y – количество муниципальных образований Ульяновской области

22.

Количество услуг психолого-педагогической, методической и консультативной помощи родителям (законным представителям) детей, а также гражданам, желающим принять на воспитание
в свои семьи детей, оставшихся без попечения родителей, в том числе с привлечением некоммерческих организаций
на территории Ульяновской области (нарастающим итогом)

тыс. единиц

Данные отчётов некоммерческих организаций о реализации соглашений о предоставлении грантов в форме субсидий в целях финансового обеспечения их затрат, в связи с реализацией мероприятий регионального проекта «Поддержка семей, имеющих детей» (отчёты – ежегодные, до 15 января)

F = , где:

F – количество услуг психолого-педагогической, методической и консультативной помощи родителям (законным представителям) детей, а также гражданам,
желающим принять на воспитание в свои семьи детей, оставшихся без попечения
родителей, в том числе с привлечением
некоммерческих организаций на территории Ульяновской области;

C_i – количество услуг психолого-педагогической, методической и консультативной помощи родителям (законным представителям) детей, а также гражданам,
желающим принять на воспитание в свои семьи детей, оставшихся без попечения
родителей, оказанных -ой некоммерческой организацией;
Y – число некоммерческих организаций – получателей грантов в форме субсидий

23.

Доля граждан, положительно оценивших качество услуг психолого-педагогической, методической и консультативной помощи, от общего числа обратившихся
за получением услуги

%

Данные мониторинга удовлетворённости качеством услуг психолого-педагогической, методической
и консультативной помощи в некоммерческих организациях (мониторинг – ежегодный, до 15 января)

F = A/Q x 100, где:

F – доля граждан, положительно оценивших качество услуг психолого-педагогической, методической и консультативной помощи,  от общего числа обратившихся за получением услуги;

A – количество граждан, удовлетворённых качеством услуг психолого-педагогической, методической и консультативной помощи
в некоммерческих организациях, расположенных на территории Ульяновской области;

Q – количество граждан обратившихся
за оказанием услуг психолого-педагогической, методической и консультативной помощи в некоммерческие организации, расположенные на территории Ульяновской области

24.

Доля учителей общеобразовательных организаций, вовлечённых в национальную систему профессионального роста педагогических работников

%

Данные мониторинга вовлечённости  

учителей общеобразовательных организаций в национальную систему профессионального роста педагогических работников (мониторинг – ежегодный, до 15 января)

F = A/Q x 100, где:

F – доля учителей общеобразовательных организаций, вовлечённых в национальную систему профессионального роста педагогических работников;

A – число учителей образовательных организаций, вовлечённых в национальную систему профессионального роста педагогических работников;

Q – общее число учителей образовательных организаций

25.

Обеспечение в Ульяновской области деятельности центров непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников и центров оценки профессионального мастерства и квалификаций педагогов

%

Данные отчётов органов местного самоуправления о реализации мероприятий по обеспечению деятельности центров непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников и центров оценки профессионального мастерства и квалификаций педагогов (отчёты – ежегодные, до 15 января)

Показатель является качественным. Достижение значения показателя характеризуется выполнением мероприятий по обеспечению в Ульяновской области деятельности центров непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников и центров оценки профессионального мастерства и квалификаций педагогов.

F = 100%/85

Показатель рассчитывается как отношение 100% к количеству субъектов Российской Федерации, обеспечивших деятельность центров непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников и центров оценки профессионального мастерства и квалификаций педагогов

26.

Доля педагогических работников, прошедших добровольную независимую оценку квалификации

%

Данные мониторинга прохождения педагогическими работниками добровольной независимой оценки квалификации (мониторинг – ежегодный, до 15 января)

F = A/Q x 100, где:

F – доля педагогических работников, прошедших добровольную независимую оценку квалификации;

A – число педагогических работников образовательных организаций, прошедших добровольную независимую оценку профессиональной квалификации;

Q – общее число педагогических работников образовательных организаций

Подпрограмма «Развитие среднего профессионального образования и профессионального
обучения в Ульяновской области»

27.

Доля выпускников профессиональных образовательных организаций, обучавшихся по очной форме обучения, трудоустроившихся в течение одного года после завершения обучения по полученной профессии, специальности среднего профессионального образования, в общей численности выпускников профессиональных образовательных организаций, обучавшихся по очной форме обучения

%

Данные ФСН «Сведения об образовательной организации, осуществляющей образовательную деятельность по образовательным программам среднего профессионального образования» (форма № СПО-1, годовая, до 5 октября, раздел 2)
и мониторинга трудоустройства выпускников (мониторинг – ежеквартальный, до 15 января)

Д = Ч₂/Ч₁ х 100, где:

Д – доля выпускников профессиональных образовательных организаций, обучавшихся по очной форме обучения, трудоустроившихся в течение одного года после завершения обучения по полученной профессии, специальности среднего профессионального образования, в общей численности выпускников профессиональных образовательных организаций, обучавшихся по очной форме обучения;

Ч₁ – общая численность выпускников профессиональных образовательных организаций, обучавшихся по очной форме обучения;

Ч₂ – численность выпускников профессиональных образовательных организаций, обучавшихся по очной форме обучения, трудоустроившихся в течение одного года после завершения обучения по полученной профессии, специальности среднего профессионального образования

28.

Доля студентов профессиональных образовательных организаций, обучающихся по очной форме обучения и принимающих участие в конкурсах, целью которых является поддержка социальных инициатив и развития проектной деятельности,
в общей численности студентов профессиональных образовательных организаций, обучающихся по очной форме обучения

%

Данные ФСН «Сведения об образовательной организации, осуществляющей образовательную деятельность по образовательным программам среднего профессионального образования» (форма № СПО-1, годовая, до 5 октября, раздел 2)
и мониторинга студентов профессиональных образовательных организаций, обучающихся по очной форме обучения и принимающих участие в конкурсах, целью которых является поддержка социальных инициатив и развития проектной деятельности (мониторинг – годовой, до 15 января)

Д = Ч₂/Ч₁ х 100, где:

Д – доля студентов профессиональных образовательных организаций, обучающихся по очной форме обучения и принимающих участие в конкурсах, целью которых является поддержка социальных инициатив и развития проектной деятельности, в общей численности студентов профессиональных образовательных организаций, обучающихся по очной форме обучения;

Ч₁ – общая численность студентов профессиональных образовательных организаций, обучающихся по очной форме обучения;

Ч₂ – численность студентов профессиональных образовательных организаций, обучающихся по очной форме обучения и принимающих участие в конкурсах, целью которых является поддержка социальных инициатив и развития проектной деятельности

29.

Доля профессиональных образовательных организаций, в которых созданы условия для получения среднего профессионального образования и профессионального обучения инвалидами и лицами с ОВЗ,
в том числе с использованием дистанционных образовательных технологий,
в общем количестве таких организаций

%

Данные мониторинга образовательных организаций среднего профессионального образования, в которых обеспечены условия для получения среднего профессионального образования инвалидами и лицами
с ОВЗ, в том числе с использованием дистанционных образовательных технологий (мониторинг – годовой, до 15 января)

Д = К₂/К₁ х 100, где:

Д – доля профессиональных образовательных организаций, в которых созданы условия для получения среднего профессионального образования и профессионального обучения инвалидами и лицами с ОВЗ,
в том числе с использованием дистанционных образовательных технологий,
в общем количестве таких организаций;

К₁ – общее количество профессиональных образовательных организаций;

К₂ – количество профессиональных образовательных организаций, в которых созданы условия для получения среднего профессионального образования и профессионального обучения инвалидами и лицами с ОВЗ,
в том числе с использованием дистанционных образовательных технологий

30.

Доля профессиональных образовательных организаций, в которых осуществляется подготовка кадров по 50 наиболее перспективным и востребованным на рынке труда профессиям и специальностям, требующим среднего профессионального образования, в общем количестве профессиональных образовательных организаций

%

Данные мониторинга профессиональных образовательных организаций, в которых осуществляется подготовка кадров по 50 наиболее перспективным и востребованным на рынке труда профессиям и специальностям, требующим среднего профессионального образования (мониторинг – годовой, до 15 января)

Д = К₂/К₁ х 100, где:

Д – доля профессиональных образовательных организаций, в которых осуществляется подготовка кадров по 50 наиболее перспективным и востребованным на рынке труда профессиям и специальностям, требующим среднего профессионального образования,
в общем количестве профессиональных образовательных организаций;

К₁ – общее количество профессиональных образовательных организаций;

К₂ – количество профессиональных образовательных организаций, в которых осуществляется подготовка кадров по 50 наиболее перспективным и востребованным на рынке труда профессиям и специальностям, требующим среднего профессионального образования

31.

Доля инвалидов, принятых на обучение по программам среднего профессионального образования (по отношению к предыдущему году)

%

Данные ФСН «Сведения об образовательной организации, осуществляющей образовательную деятельность по образовательным программам среднего профессионального образования» (форма № СПО-1, годовая, до 5 октября, раздел 2)
и мониторинга инвалидов, принятых на обучение по программам среднего профессионального образования (мониторинг – годовой,
до 15 января)

Д = Ч₂/Ч₁ х 100, где:

Д – доля инвалидов, принятых на обучение по программам среднего профессионального образования (по отношению к предыдущему году);

Ч₁ – численность инвалидов, принятых
на обучение по программам среднего профессионального образования в предыдущем году;

Ч₂ – численность инвалидов, принятых на обучение по программам среднего профессионального образования в текущем году

32.

Доля студентов из числа инвалидов, обучавшихся по программам среднего профессионального образования, выбывших по причине академической неуспеваемости

%

Данные ФСН «Сведения об образовательной организации, осуществляющей образовательную деятельность по образовательным программам среднего профессионального образования» (форма № СПО-1, годовая, до 5 октября, раздел 2)
и мониторинга студентов из числа инвалидов, обучавшихся по программам среднего профессионального образования, выбывших по причине академической неуспеваемости (мониторинг – годовой,
до 15 января)

Д = Ч₂/Ч₁ х 100, где:

Д – доля студентов из числа инвалидов, обучавшихся по программам среднего профессионального образования, выбывших
по причине академической неуспеваемости;

Ч₁ – общая численность студентов из числа инвалидов, обучающихся по программам среднего профессионального образования;

Ч₂ – численность студентов из числа инвалидов, обучавшихся по программам
среднего профессионального образования,
выбывших по причине академической неуспеваемости

33.

Число мастерских, оснащённых современной материально-технической базой по одной из компетенций (накопительным итогом)

ед.

Данные мониторинга профессиональных образовательных организаций, которые оснащаются современной материально-технической базой по одной из компетенций (мониторинг – годовой, до 15 января)

, где:

F – число мастерских, оснащённых современной материально-технической базой
по одной из компетенций;

X_i – число мастерских, оснащённых современной материально-технической базой по одной из компетенций, в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам среднего профессионального образования,
в -ом муниципальном образовании
Ульяновской области;

Y – общее количество муниципальных образований Ульяновской области

34.

Число центров опережающей профессиональной подготовки в Ульяновской области (накопительным итогом)

ед.

Данные отчёта о достижении значений результатов регионального проекта «Молодые профессионалы (Повышение конкурентоспособности профессионального образования)» (отчёт – ежегодный, до 15 января)

Суммарное количество центров опережающей профессиональной подготовки в Ульяновской области созданных, в рамках реализации основного мероприятия «Реализация регионального проекта «Молодые профессионалы (Повышение конкурентоспособности профессионального образования)», направленного на достижение соответствующих результатов реализации федерального проекта «Молодые профессионалы (Повышение конкурентоспособности профессионального образования)» подпрограммы «Развитие среднего профессионального
образования и профессионального обучения в Ульяновской области»

35.

Доля организаций Ульяновской области, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам среднего профессионального образования, итоговая аттестация в которых проводится в форме демонстрационного экзамена

%

Данные ФСН «Сведения об образовательной организации, осуществляющей образовательную деятельность по образовательным программам среднего профессионального образования» (форма № СПО-1, годовая, до 5 октября) и отчёта о достижении значений результатов регионального проекта «Молодые профессионалы (Повышение конкурентоспособности профессионального образования)» (отчёт – ежегодный, до 15 января)

F = A/Q x 100, где:

F – доля организаций Ульяновской области, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам среднего профессионального образования, итоговая аттестация в которых проводится
в форме демонстрационного экзамена;

A – число организаций, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам среднего профессионального образования, итоговая аттестация
в которых проводится в форме демонстрационного экзамена;

Q – общее число организаций, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам среднего профессионального образования

36.

Доля обучающихся в Ульяновской области, завершающих обучение в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам среднего профессионального образования, прошедших аттестацию с использованием механизма демонстрационного экзамена

%

Данные ФСН «Сведения об образовательной организации, осуществляющей образовательную деятельность по образовательным программам среднего профессионального образования» (форма № СПО-1, годовая, до 5 октября) и отчёта
о достижении значений результатов регионального проекта «Молодые профессионалы (Повышение конкурентоспособности профессионального образования)» (отчёт – ежегодный, до 15 января)

F = A/Q x 100, где:

F – доля обучающихся в Ульяновской области, завершающих обучение в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам среднего профессионального образования, прошедших аттестацию с использованием механизма демонстрационного экзамена;

A – число обучающихся, завершающих обучение в организациях, осуществляющих
образовательную деятельность по образовательным программам среднего профессионального образования, прошедших аттестацию с использованием механизма демонстрационного экзамена;

Q – общее число обучающихся, завершающих обучение в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам среднего профессионального образования

Подпрограмма «Развитие дополнительного образования детей и реализация мероприятий молодёжной политики»

37.

Доля детей в возрасте от 5 до 18 лет, обеспеченных дополнительным образованием, в общей численности детей
в возрасте от 5 до 18 лет, проживающих
в Ульяновской области

%

Данные ФСН «Сведения об учреждениях дополнительного образования детей» (форма № 1-ДОП,
годовая, до 15 марта)

О = (Чо + Чк + Чс + Чм + Чип - Ч₂)/ОЧд x 100, где:

O – доля детей в возрасте от 5 до 18 лет, обеспеченных дополнительным образованием, в общей численности детей в возрасте
от 5 до 18 лет, проживающих в Ульяновской области;

Чо – численность обучающихся по дополнительным образовательным программам
в возрасте от 5 до 18 лет в государственных и негосударственных учреждениях, подведомственных системе образования;

Чк – численность обучающихся по дополнительным образовательным программам
в возрасте от 5 до 18 лет в государственных и негосударственных учреждениях, подведомственных сфере культуры;

Чс – численность обучающихся по дополнительным образовательным программам
в возрасте от 5 до 18 лет в государственных и негосударственных учреждениях, подведомственных сфере спорта;

Чм – численность обучающихся по дополнительным образовательным программам
в возрасте от 5 до 18 лет в государственных и негосударственных учреждениях, подведомственных сфере молодёжной работы;

Чип – численность обучающихся по дополнительным образовательным программам
в возрасте от 5 до 18 лет, реализуемых
индивидуальными предпринимателями;

Ч₂ – численность детей, обучающихся
по двум и более дополнительным образовательным программам;

ОЧд – общая численность детей в субъекте Российской Федерации в возрасте от 5
до 18 лет

38.

Численность детей в возрасте от 12
до 17 лет, охваченных дополнительными общеобразовательными программами,
соответствующими приоритетным направлениям технологического развития Российской Федерации

чел.

Данные, подтверждающие численность детей в возрасте от 12 до 17 лет, охваченных дополнительными общеобразовательными программами, соответствующими приоритетным направлениям технологического развития Российской Федерации (ежеквартальные)

Суммарная численность детей в возрасте
от 12 до 17 лет, охваченных дополнительными общеобразовательными программами, соответствующими приоритетным направлениям технологического развития Российской Федерации

39.

Доля молодых людей в возрасте
от 14 до 30 лет, участвующих в деятельности молодёжных общественных объединений, в общей численности молодых людей в возрасте от 14 до 30 лет

%

Данные мониторинга деятельности молодёжных общественных организаций, внесённых в реестр детских и молодёжных общественных организаций, размещённый на сайте Министерства молодёжного развития Ульяновской области (мониторинг – ежеквартальный)

О = Ч₂/Ч₁ х 100, где:

О – доля молодых людей в возрасте от 14
до 30 лет, участвующих в деятельности
молодёжных общественных объединений,
в общей численности молодых людей в возрасте от 14 до 30 лет;

Ч₂ – численность молодых людей в возрасте от 14 до 30 лет, участвующих в деятельности молодёжных общественных объединений;

Ч₁ – общая численность молодых людей
в возрасте от 14 до 30 лет

40.

Доля детей-инвалидов и детей с ОВЗ
в возрасте от 5 до 18 лет, получающих дополнительное образование, в общей численности детей-инвалидов данного возраста

%

Данные ФСН «Сведения об учреждениях дополнительного образования детей» (форма № 1-ДОП, годовая, до 15 марта)

F = A/Q x 100, где:

F – доля детей-инвалидов и детей с ОВЗ
в возрасте от 5 до 18 лет, получающих дополнительное образование, в общей численности детей-инвалидов данного возраста;

A – количество детей с ОВЗ и детей-инвалидов  в возрасте от 5 до 18 лет, охваченных дополнительными общеобразовательными программами в Ульяновской области;

Q – количество детей с ОВЗ и детей-инвалидов  в возрасте от 5 до 18 лет, проживающих в Ульяновской области

41.

Число детей, проявивших выдающиеся способности, вошедших в Государственный информационный ресурс о детях, проявивших выдающиеся способности
на федеральном и региональном уровнях

чел.

Данные о численности детей, проявивших выдающиеся способности, вошедших в Государственный
информационный ресурс о детях, проявивших выдающиеся способности на федеральном и региональном уровнях

Суммарная численность детей, проявивших выдающиеся способности, вошедших в Го-сударственный информационный ресурс
о детях, проявивших выдающиеся способности на федеральном и региональном уровнях

42.

Численность обучающихся, вовлечённых в деятельность общественных объединений на базе образовательных организаций общего образования, среднего и высшего профессионального образования (накопительным итогом)

тыс.

человек

Данные ФСН «Сведения о сфере государственной молодёжной политики» (форма № 1 – молодёжь,
годовая, до 15 февраля)

F = X₁ + X₂, где:

F – численность обучающихся, вовлечённых
в деятельность общественных объединений
на базе образовательных организаций общего образования, среднего и высшего профессионального образования;

X₁ – численность обучающихся, задействованных в органах ученического самоуправления;

X₂ – численность обучающихся, задействованных в органах студенческого самоуправления

43.

Доля граждан, вовлечённых в добровольческую деятельность

%

Данные ФСН «Сведения о сфере государственной молодёжной политики» (форма № 1 – молодёжь,
годовая, до 15 февраля)

F =  x 100, где:

F – доля граждан, вовлечённых в добровольческую деятельность;

 – численность граждан Ульяновской области, вовлечённых в добровольческую деятельность;

 – численность населения Ульяновской области

44.

Доля молодёжи, задействованной в мероприятиях по вовлечению в творческую деятельность, от общего числа молодёжи в Ульяновской области

%

Данные ФСН «Сведения о сфере государственной молодёжной политики» (форма № 1 – молодёжь,
годовая, до 15 февраля)

F =  x 100, где:

F – доля молодёжи, задействованной в мероприятиях по вовлечению в творческую деятельность, от общего числа молодёжи
в Ульяновской области;

 – численность молодёжи, задействованной в мероприятиях по вовлечению
в творческую деятельность (конкурсы, смотры, фестивали, форумы по развитию творческих навыков);

 – численность молодёжи в Ульяновской области

Подпрограмма «Организация отдыха, оздоровления детей и работников бюджетной сферы в Ульяновской области»

45.

Доля обучающихся общеобразовательных организаций, обеспеченных отдыхом
и оздоровлением, в общей численности обучающихся общеобразовательных организаций

%

Данные мониторинга проведения оздоровительной кампании детей (мониторинг – ежеквартальный)

F = A/Q x 100, где:

F – доля обучающихся общеобразовательных организаций, обеспеченных отдыхом
и оздоровлением, в общей численности обучающихся общеобразовательных организаций;

А – численность детей школьного возраста, обеспеченных отдыхом и оздоровлением;

Q – общее количество детей школьного возраста

46.

Доля работников государственных органов и государственных учреждений Ульяновской области, замещающих в них должности, не являющиеся государственными должностями Ульяновской области или должностями государственной гражданской службы Ульяновской области, работников органов местного самоуправления, муниципальных органов и муниципальных учреждений муниципальных образований Ульяновской области, замещающих в них должности, не являющиеся муниципальными должностями или должностями муниципальной службы, реализовавших право на оздоровление,
в общей численности указанных работников, имеющих право на оздоровление

%

Данные отчётов оздоровительных организаций и реестра работников государственных органов и государственных учреждений Ульяновской области, замещающих в них должности, не являющиеся государственными должностями Ульяновской области или должностями государственной гражданской службы Ульяновской области, работников органов местного самоуправления, муниципальных органов и муниципальных учреждений муниципальных образований Ульяновской области, замещающих в них должности, не являющиеся муниципальными должностями или должностями муниципальной службы, реализовавших право на оздоровление, в общей численности указанных работников, имеющих право на оздоровление (отчёт – ежеквартальный)

Д = Ч₂/Ч₁ х 100, где:

 – доля работников государственных органов и государственных учреждений Ульяновской области, замещающих в них должности, не являющиеся государственными должностями Ульяновской области или должностями государственной гражданской службы Ульяновской области, работников органов местного самоуправления, муниципальных органов и муниципальных учреждений муниципальных образований Ульяновской области, замещающих в них должности, не являющиеся муниципальными должностями или должностями муниципальной службы, реализовавших право на оздоровление, в общей численности указанных работников, имеющих право на оздоровление;

 – численность работников государственных органов и государственных учреждений Ульяновской области, замещающих в них должности, не являющиеся государственными должностями Ульяновской области или должностями государственной гражданской службы Ульяновской области, работников органов местного самоуправления, муниципальных органов и муниципальных учреждений муниципальных образований Ульяновской области, замещающих в них должности, не являющиеся муниципальными должностями или должностями муниципальной службы, реализовавших право
на оздоровление;

 – общая численность работников государственных органов и государственных учреждений Ульяновской области, замещающих в них должности, не являющиеся го-сударственными должностями Ульяновской области или должностями государственной гражданской службы Ульяновской области, работников органов местного самоуправления, муниципальных органов и муниципальных учреждений муниципальных образований Ульяновской области, замещающих в них должности, не являющиеся муниципальными должностями или должностями муниципальной службы, имеющих право
на оздоровление

Подпрограмма «Обеспечение реализации государственной программы»

47.

Доля образовательных организаций, в которых созданы коллегиальные органы управления с участием родителей (законных представителей), работодателей,
в общем количестве образовательных организаций

%

Данные мониторинга информации на сайте образовательной организации (мониторинг – ежеквартальный)

Д = К₂/К₁ х 100, где:

Д – доля образовательных организаций,
в которых созданы коллегиальные органы управления с участием родителей (законных представителей), работодателей, в общем количестве образовательных организаций;

К₁ – общее количество образовательных
организаций;

К₂ – количество образовательных организаций, в которых созданы коллегиальные
органы управления

48.

Число уровней образования, на которых осуществляется независимая оценка качества образования

ед.

Данные отчёта по результатам независимой оценки (отчёт – ежеквартальный)

Суммарное количество уровней образования, на которых осуществляется независимая оценка качества образования

49.

Количество педагогических работников, которым по результатам аттестации присвоены квалификационные категории

ед.

Данные мониторинга информации по итогам заседаний аттестационной комиссии (мониторинг – ежеквартальный)

Суммарное количество педагогических работников, которым по результатам аттестации присвоены квалификационные категории

50.

Количество пунктов приёма экзаменов,
в которых созданы условия для проведения государственной итоговой аттестации, соответствующие требованиям,
установленным Федеральной службой
по надзору в сфере образования и науки

ед.

Данные отчёта областного государственного автономного учреждение «Институт развития образования» (отчёт – ежеквартальный)

Суммарное количество пунктов приёма
экзаменов, в которых созданы условия
для проведения государственной итоговой аттестации, соответствующие требованиям,
установленным Федеральной службой
по надзору в сфере образования и науки

51.

Доля пунктов проведения экзаменов, оснащённых сканерами для выполнения сканирования экзаменационных работ участников единого государственного 
экзамена, в общем количестве пунктов проведения экзаменов в день проведения экзаменов

%

Сведения из региональной информационной системы единого государственного экзамена (ежеквартальные)

Д = K₂/ K₁ х 100, где:

Д – доля пунктов проведения экзаменов, оснащённых сканерами для выполнения сканирования экзаменационных работ участников единого государственного экзамена, в общем количестве пунктов проведения экзаменов в день проведения экзаменов;

K₁ – общее количество пунктов проведения экзаменов, задействованных на едином государственном экзамене;

K₂ – количество пунктов проведения экзаменов с технологией «Сканирование в пункте проведения экзамена»

52.

Доля пунктов проведения экзаменов, оснащённых принтерами для использования технологии «Печать контрольных измерительных материалов в пункте проведения экзамена», в общем количестве пунктов проведения экзаменов в день проведения экзаменов

%

Сведения из региональной информационной системы единого государственного экзамена без учёта пунктов проведения экзаменов, организованных на дому, в медицинских организациях, а также расположенных в специальных учебно-воспитательных учреждениях закрытого типа (ежеквартальные)

Д = K₂/ K₁ х 100, где:

Д – доля пунктов проведения экзаменов, оснащённых принтерами для использования технологии «Печать контрольных измерительных материалов в пункте проведения экзамена», в общем количестве пунктов проведения экзаменов в день проведения экзаменов;

K₁ – общее количество пунктов проведения экзаменов, задействованных на едином государственном экзамене;

K₂ – количество пунктов проведения экзаменов с технологией «Печать контрольных измерительных материалов в пункте проведения экзамена»

53.

Количество разработанных программ подготовки и (или) повышения квалификации педагогических работников в области оценки качества образования (в том числе в области педагогических измерений, анализа и использования результатов оценочных процедур)

ед.

Данные отчёта областного государственного автономного учреждения «Институт развития образования» (ежеквартальный)

Суммарное количество разработанных программ подготовки и (или) повышения квалификации педагогических работников
в области оценки качества образования
(в том числе в области педагогических измерений, анализа и использования результатов оценочных процедур)

54.

Доля заявлений о приёме на обучение
по образовательным программам дош-кольного образования, представленных
в форме электронного документа, в общем количестве указанных заявлений

%

Данные региональной  системы
«Е-услуги. Образование» (ежегодно, до 15 января)

Д =  х 100, где:

Д – доля заявлений о приёме на обучение
по образовательным программам дошкольного образования, представленных
в форме электронного документа, в общем количестве указанных заявлений;

К₁ – количество заявлений о приёме на обучение по образовательным программам дошкольного образования, представленных через Единый портал государственных услуг http://gosuslugi.ru;

К₂ – количество заявлений о приёме на обучение по образовательным программам дошкольного образования, поданных через многофункциональный центр;

К₃ – количество заявлений о приёме на обучение по образовательным программам
дошкольного образования, поданных через портал http://detsad.cit73.ru;

К – общее количество заявлений о приёме на обучение по образовательным программам дошкольного образования

55.

Доля инновационных проектов и программ организаций, осуществляющих образовательную деятельность и находящихся на территории Ульяновской области, признанных региональными инновационными площадками, внедрённых
в практику на территории Ульяновской области и (или) Российской Федерации,
в общем количестве инновационных проектов и программ организаций, осуществляющих образовательную деятельность и находящихся на территории Ульяновской области, признанных региональными инновационными площадками

%

Данные, подтверждающие количество инновационных проектов и программ организаций, осуществляющих образовательную деятельность и находящихся на территории Ульяновской области, признанных региональными инновационными площадками, внедрённых в практику на территории Ульяновской области и (или) Российской Федерации

F = A/Q x 100, где:

F – доля инновационных проектов и программ организаций, осуществляющих образовательную деятельность и находящихся на территории Ульяновской области, признанных региональными инновационными площадками, внедрённых в практику
на территории Ульяновской области и (или) Российской Федерации;

A – количество инновационных проектов
и программ организаций, осуществляющих образовательную деятельность и находящихся на территории Ульяновской области, признанных региональными инновационными площадками, внедрённых в практику на территории Ульяновской области и (или) Российской Федерации;

Q – общее количество инновационных проектов и программ организаций, осуществляющих образовательную деятельность
и находящихся на территории Ульяновской области, признанных региональными инновационными площадками

56.

Количество публикаций организаций, осуществляющих образовательную деятельность и находящихся на территории Ульяновской области, признанных региональными инновационными площадками, в том числе индексируемых в информационно-аналитических системах научного цитирования

ед.

Данные, подтверждающие количество вышедших публикаций организаций, осуществляющих образовательную деятельность и находящихся на территории Ульяновской области, признанных региональными инновационными площадками,
в том числе индексируемых
 в информационно-аналитических системах научного цитирования

Суммарное количество вышедших публикаций организаций, осуществляющих образовательную деятельность и находящихся
на территории Ульяновской области, признанных региональными инновационными площадками, в том числе индексируемых
в информационно-аналитических системах научного цитирования

57.

В Ульяновской области внедрена целевая модель цифровой образовательной среды в образовательных организациях, реализующих образовательные программы общего образования и среднего профессионального образования

ед.

Данные отчётов органов местного самоуправления о реализации мероприятий по внедрению целевой модели цифровой образовательной среды в образовательных организациях, реализующих образовательные программы общего образования и среднего профессионального образования (отчёты – ежегодные, до 15 января)

Показатель является качественным. Достижение значения показателя характеризуется выполнением мероприятий по внедрению целевой модели цифровой образовательной среды в образовательных организациях, реализующих образовательные программы общего образования и среднего профессионального образования

58.

Доля обучающихся по программам общего образования, дополнительного образования для детей и среднего профессионального образования, для которых формируется цифровой образовательный профиль и индивидуальный план обучения с использованием федеральной информационно-сервисной платформы цифровой образовательной среды, в общем числе обучающихся по указанным программам

%

Данные мониторинга о численности обучающихся по программам общего образования, дополнительного образования для детей и среднего профессионального образования, для которых формируется цифровой образовательный профиль и индивидуальный план обучения с использованием федеральной информационно-сервисной платформы цифровой образовательной среды (мониторинг – ежегодный, до 15 января)

F = A/Q x 100, где:

F – доля обучающихся по программам
общего образования, дополнительного образования для детей и среднего профессионального образования, для которых формируется цифровой образовательный профиль и индивидуальный план обучения с использованием федеральной информационно-сервисной платформы цифровой образовательной среды, в общем числе обучающихся по указанным программам;

A – число обучающихся по программам общего образования, дополнительного образования для детей и среднего профессионального образования, для которых формируется цифровой образовательный профиль и индивидуальный план обучения с использованием федеральной информационно-сервисной платформы цифровой образовательной среды;

Q – общее число обучающихся по программам общего образования, дополнительного образования для детей и среднего профессионального образования

59.

Доля образовательных организаций, реализующих программы общего образования, дополнительного образования детей и среднего профессионального образования, осуществляющих образовательную деятельность с использованием федеральной информационно-сервисной платформы цифровой образовательной среды, в общем числе образовательных организаций

%

Данные мониторинга образовательных организаций, реализующих программы общего образования, дополнительного образования детей и среднего профессионального образования, осуществляющих образовательную деятельность с использованием федеральной информационно-сервисной платформы цифровой образовательной среды (мониторинг – ежегодный, до 15 января)

F = A/Q x 100, где:

F – доля образовательных организаций, реализующих программы общего образования, дополнительного образования детей и среднего профессионального образования, осуществляющих образовательную деятельность с использованием федеральной информационно-сервисной платформы цифровой образовательной среды, в общем числе образовательных организаций;

A – число образовательных организаций, реализующих программы общего образования, дополнительного образования детей и среднего профессионального образования, осуществляющих образовательную деятельность с использованием федеральной информационно-сервисной платформы цифровой образовательной среды;

Q – общее число образовательных организаций, реализующих программы общего образования, дополнительного образования детей и среднего профессионального образования

60.

Доля обучающихся по программам общего образования и среднего профессионального образования, использующих федеральную информационно-сервисную платформу цифровой образовательной среды для «горизонтального» обучения и неформального образования, в общем числе обучающихся по указанным программам

%

Данные мониторинга о численности обучающихся по программам общего образования и среднего профессионального образования, использующих федеральную информационно-сервисную платформу цифровой образовательной среды для «горизонтального» обучения и неформального образования (мониторинг – ежегодный, до 15 января)

F = A/Q x 100, где:

F – доля обучающихся по программам общего образования и среднего профессионального образования, использующих федеральную информационно-сервисную платформу цифровой образовательной среды для «горизонтального» обучения и неформального образования, в общем числе обучающихся по указанным программам;

A – число обучающихся по программам общего образования и среднего профессионального образования, использующих федеральную информационно-сервисную платформу цифровой образовательной среды для «горизонтального» обучения и неформального образования;

Q – общее число обучающихся по программам общего образования и среднего профессионального образования

61.

Доля педагогических работников общего образования, прошедших повышение квалификации в рамках периодической аттестации в цифровой форме с использованием информационного ресурса «одного окна» («Современная цифровая образовательная среда в Российской Федерации»), в общем числе педагогических работников общего образования

%

Данные мониторинга о численности педагогических работников общего образования, прошедших повышение квалификации в рамках периодической аттестации в цифровой форме с использованием информационного ресурса «одного окна» («Современная цифровая образовательная среда в Российской Федерации») (мониторинг – ежегодный, до 15 января)

F = A/Q x 100, где:

F – доля педагогических работников общего образования, прошедших повышение квалификации в рамках периодической аттестации в цифровой форме с использованием информационного ресурса «одного окна» («Современная цифровая образовательная среда в Российской Федерации»), в общем числе педагогических работников общего образования;

A – число педагогических работников общего образования, прошедших повышение квалификации в рамках периодической аттестации в цифровой форме с использованием информационного ресурса «одного окна» («Современная цифровая образовательная среда в Российской Федерации»);

Q – общее число педагогических работников общего образования

62.

Удельный расход электрической энергии для электроснабжения областных государственных общеобразовательных организаций, профессиональных образовательных организаций и организаций дополнительного образования (в расчёте на 1 кв. метр общей площади)

кВт/
кв. м

Данные государственной информационной системы «Энергоэффективность» http://dper.gisee.ru

(ежегодные, до 1 февраля)

Уээ = ОПээ/П (кВт ч/кв. м), где:

Уээ – удельный расход электрической энергии для электроснабжения областных государственных общеобразовательных организаций, профессиональных образовательных организаций и организаций дополнительного образования (в расчёте на 1 кв. метр общей площади);

ОПээ – объём потребления электрической энергии в областных государственных общеобразовательных организациях, профессиональных образовательных организациях и организацях дополнительного образования, кВт ч;

П – площадь размещения областных государственных общеобразовательных организаций, профессиональных образовательных организаций и организаций дополнительного образования, кв. м

63.

Удельный расход тепловой энергии для теплоснабжения областных государственных общеобразовательных организаций, профессиональных образовательных организаций и организаций дополнительного образования (в расчёте на 1 кв. метр отапливаемой площади)

Гкал/
кв. м

Данные государственной информационной системы «Энергоэффективность» http://dper.gisee.ru

(ежегодные, до 1 февраля)

Утэ = ОПтэ/П (Гкал/кв. м), где:

Утэ – удельный расход тепловой энергии для теплоснабжения областных государственных общеобразовательных организаций, профессиональных образовательных организаций и организаций дополнительного образования (в расчёте на 1 кв. метр отапливаемой площади);

ОПтэ – объём потребления тепловой энергии в областных государственных общеобразовательных организациях, профессиональных образовательных организациях и организациях дополнительного образования, Гкал;

П – площадь размещения областных государственных общеобразовательных организаций, профессиональных образовательных организаций и организаций дополнительного образования, кв. м

64.

Степень достижения плановых значений целевых индикаторов государственной программы

%

Оценка эффективности реализации государственной программы (ежеквартальная)

, где:

 – степень достижения плановых значений целевых индикаторов государственной программы;

n – количество целевых индикаторов государственной программы;

 – степень достижения значения i-ого целевого индикатора государственной программы.

Степень достижения значения i-ого целевого индикатора государственной программы определяется по следующим формулам:

для оценки степени достижения значений целевых индикаторов государственной программы, предполагающих положительную динамику:

;

для оценки степени достижения значений целевых индикаторов государственной программы, предполагающих отрицательную динамику:

, где:

СДЦ – степень достижения значения i-ого целевого индикатора;

Ф – фактическое значение целевого индикатора;

П – плановое значение целевого индикатора

».

«

Задача – повышение компетентности родителей и иных законных представителей обучающихся в вопросах образования и воспитания, в том числе в сфере обеспечения раннего развития детей в возрасте до трёх лет, в результате оказания родителям и иным законным представителям детей, а также гражданам, желающим принять на воспитание в свои семьи детей, оставшихся без попечения родителей, услуг при предоставлении им на территории Ульяновской области психолого-педагогической, методической и консультативной помощи, в том числе с привлечением некоммерческих организаций

8.

Основное мероприятие «Реализация регионального проекта «Поддержка семей, имеющих детей», направленного на достижение соответствующих результатов реализации федерального проекта «Поддержка семей, имеющих детей»

Министер-

ство

2019

год

2024

год

Оказано 8,0 тыс. единиц услуг психолого-педагогической, методической
и консультативной помощи родителям (законным представителям) детей, а также гражданам, желающим принять на воспитание в свои семьи детей, оставшихся без попечения родителей, в том числе
с привлечением некоммерческих организаций на территории Ульяновской
области

31.12.2019

Количество услуг психолого-педагогической, методической и консультативной помощи родителям (законным представителям) детей, а также гражданам, желающим принять на воспитание в свои семьи детей, оставшихся без попечения родителей, в том числе с привлечением некоммерческих организаций на территории Ульяновской области (нарастающим итогом);

доля граждан, положительно оценивших качество услуг психолого-педагогической, методической и консультативной помощи,  от общего числа обратившихся за получением услуги

Бюджетные ассигнования областного бюджета

256,884

8.1.

Государственная поддержка некомерческих организаций в целях оказаний психолого-педагогической, методической и консультативной помощи гражданам, имеющим детей

Министерство

2019

2024

-

-

-

Бюджетные ассигнования областного бюджета

256,884

 »;

«

Задачи:

внедрение на уровнях основного общего и среднего общего образования новых методов обучения и воспитания, образовательных технологий, обеспечивающих освоение обучающимися базовых навыков и умений, повышение их мотивации к обучению и вовлечённости в образовательный процесс, а также обновление содержания
и совершенствование методов обучения предметной области «Технология»;

развитие инфраструктуры и организационно-экономических механизмов, обеспечивающих государственные гарантии реализации прав на получение общедоступного
и бесплатного общего образования детей

6.

Основное мероприятие «Реализация регионального проекта «Современная школа», направленного на достижение соответствующих результатов реализации федерального проекта «Современная школа»

Министерство,

Министерство строительства

2019

год

2024

год

Создано 29 центров цифрового
и гуманитарного профиля
в муниципальных общеобразовательных организациях Ульяновской области. Создано 1100 дополнительных мест
в муниципальных общеобразовательных организациях Ульяновской области

31.12.2020

31.12.2019

Численность обучающихся в Ульяновской области, охваченных основными и дополнительными общеобразовательными  программами цифрового, естественно-научного и гуманитарного профилей (нарастающим итогом);

доля обучающихся общеобразовательных организаций, занимающихся в одну смену, в общей численности обучающихся общеобразовательных организаций;

число новых мест
в общеобразовательных организациях;

обновление содержания и методов обучения предметной области «Технология» и других предметных областей в Ульяновской области;

число общеобразовательных организаций, расположенных в сельской местности и малых городах, обновивших материально-техническую базу для реализации основных и дополнительных общеобразовательных программ цифрового, естественно-научного и гуманитарного профилей

Всего в том числе:

230642,2

бюджетные ассигнования областного бюджета

78051,0

бюджетные ассигнования федерального бюджета*

152591,2

»;

«

Задача – повышение компетентности родителей и иных законных представителей обучающихся в вопросах образования и воспитания, в том числе в сфере обеспечения раннего развития детей в возрасте до трёх лет, в результате оказания родителям и иным законным представителям детей, а также гражданам, желающим принять на воспитание в свои семьи детей, оставшихся без попечения родителей, услуг при предоставлении им на территории Ульяновской области психолого-педагогической, методической и консультативной помощи, в том числе с привлечением некоммерческих организаций

8.

Основное мероприятие «Реализация регионального проекта «Поддержка семей, имеющих детей», направленного на достижение соответствующих результатов реализации федерального проекта «Поддержка семей, имеющих детей»

Министер-

ство

2019

год

2024

год

Оказано 15,0 тыс. единиц услуг психолого-педагогической, методической
и консультативной помощи родителям (законным представителям) детей, а также гражданам, желающим принять на воспитание в свои семьи детей, оставшихся без попечения родителей, в том числе
с привлечением некоммерческих организаций на территории Ульяновской
области

31.12.2020

Количество услуг психолого-педагогической, методической и консультативной помощи родителям (законным представителям) детей, а также гражданам, желающим принять на воспитание в свои семьи детей, оставшихся без попечения родителей, в том числе с привлечением некоммерческих организаций на территории Ульяновской области (нарастающим итогом);

доля граждан, положительно оценивших качество услуг психолого-педагогической, методической и консультативной помощи,  от общего числа обратившихся за получением услуги

Бюджетные ассигнования областного бюджета

900,0

»;

«

8.1.

Государственная поддержка некомерческих организаций в целях оказаний психолого-педагогической, методической и консультативной помощи гражданам, имеющим детей

Министерство

2019

2024

-

-

-

Бюджетные ассигнования областного бюджета

900,0

8.2.

Оказание в Ульяновской области услуг психолого-педагогической, методической
и консультативной помощи родителям
(законным представителям) детей, а также гражданам, желающим принять на воспитание в свои семьи детей, оставшихся
без попечения родителей,  в том числе
с привлечением некоммерческих организаций

Министерство

2019

2024

Оказано 15,0 тыс. единиц услуг психолого-педагогической, методической
и консультативной помощи родителям (законным представителям) детей, а также гражданам, желающим принять на воспитание в свои семьи детей, оставшихся без попечения родителей, в том числе
с привлечением некоммерческих организаций на территории Ульяновской
области

31.12.2020

-

-

-

»;

«

1.2.

Создание условий для получения среднего профессионального образования людьми с ограниченными возможностями здоровья посредством разработки нормативно-методической базы и поддержки инициативных проектов в Ульяновской области

Министерство

2020

2022

-

-

-

Бюджетные ассигнования областного бюджета

2000,0

1.3.

Создание в Ульяновской области базовых профессиональных образовательных организаций, обеспечивающих поддержку региональных систем инклюзивного профессионального образования инвалидов

Министерство

2020

2020

-

-

-

Бюджетные ассигнования областного бюджета

2000,0

»;

«

2.

Основное мероприятие «Реализация регионального проекта «Молодые профессионалы (Повышение конкурентоспособности профессионального образования)», направленного на достижение соответствующих результатов реализации федерального проекта «Молодые профессионалы (Повышение конкурентоспособности профессионального образования)»

Министерство

2019

год

2024

год

Создан центр опережающей профессиональной подготовки в Ульяновской области.
Созданы 20 мастерских в профессиональных образовательных организациях Ульяновской области, оснащённых современным оборудованием по одной из компетенций

31.12.2020

31.12.2020

Число мастерских, оснащённых современной материально-технической базой по одной из компетенций (накопительным итогом);

число центров опережающей профессиональной подготовки в Ульяновской области (накопительным итогом);

доля организаций Ульяновской области, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам среднего профессионального образования, итоговая аттестация в которых проводится в форме демонстрационного экзамена;

доля обучающихся в Ульяновской области, завершающих обучение в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам среднего профессионального образования, прошедших аттестацию с использованием механизма демонстрационного экзамена

Бюджетные ассигнования областного бюджета

10000,0

»;

«

2.2.

Государственная поддержка профессиональных образовательных организаций
в целях обеспечения соответствия их материально-технической базы современным требованиям

Министерство

2020

год

2024

год

Бюджетные ассигнования областного бюджета

7000,0

»;

«

1.3.

Реализация мероприятий по содействию патриотическому воспитанию граждан Российской Федерации

Министерство

2020

год

2024

год

Бюджетные ассигнования областного бюджета

3000,0

»;

«

4.

Основное мероприятие «Реализация регионального проекта «Успех каждого ребёнка», направленного на достижение соответствующих результатов реализации федерального проекта «Успех каждого ребенка»

Министерство

2019 год

2024 год

На территории Ульяновской области создан детский технопарк «Кванториум». Не менее 46% детей
с ограниченными возможностями здоровья Ульяновской области обучаются по дополнительным общеобразовательным программам, в том числе с использованием дистанционных технологий.

Не менее 25,0 тысяч обучающихся в общеобразовательных организациях Ульяновской области приняли участие в открытых онлайн-уроках, реализуемых с учётом опыта цикла открытых уроков «Проектория», направленных на раннюю проф-ориентацию

31.12.2020

Доля детей в возрасте от 5 до 18 лет, обеспеченных дополнительным образованием, в общей численности детей в возрасте от 5 до 18 лет, проживающих в Ульяновской области;

численность детей в возрасте от 12 до 17 лет, охваченных дополнительными общеобразовательными программами, соответствующими приоритетным направлениям технологического развития Российской Федерации

Бюджетные ассигнования областного бюджета

18680,0

»;

«

4.4.

Создание детского мобильного технопарка «Кванториум» на территории Ульяновской области

Министерство

2020

год

2020

год

-

-

-

Бюджетные ассигнования областного бюджета

480,0

4.5.

Реализация проекта «Билет в будущее»

Министерство

2020

год

2024

год

-

-

-

Бюджетные ассигнования областного бюджета

1200,0

4.6.

Создание центров выявления и поддержки одарённых детей

Министерство

2020

год

2020

год

-

-

-

Бюджетные ассигнования областного бюджета

6300,0

4.7.

Реализация пилотных проектов по обновлению содержания и технологий дополнительного образования по приоритетным направлениям

Министерство

2020

год

2024

год

-

-

-

Бюджетные ассигнования областного бюджета

4000,0

4.8.

Организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья Ульяновской области по дополнительным общеобразовательным программам, в том числе с использованием дистанционных технологий

Министерство

2020

год

2024

год

Не менее
46% детей
с ограниченными возможностями здоровья Ульяновской области обучаются по дополнительным общеобразовательным программам, в том числе с использованием дистанционных технологий

31.12.2020

-

-

-

4.9.

Организовано участие обучающихся общеобразовательных организаций Ульяновской области  в открытых онлайн-уроках, реализуемых с учётом опыта цикла открытых уроков «Проектория», направленных
на раннюю профориентацию

Министерство

2020

год

2024

год

Не менее 25,0 тысячи обучающихся в общеобразовательных организациях Ульяновской области приняли участие в открытых онлайн-уроках, реализуемых с учётом опыта цикла открытых уроков «Проектория», направленных на раннюю профориентацию

31.12.2020

-

-

-

»;

«

Задача – создание современной и безопасной цифровой образовательной среды, обеспечивающей высокое качество и доступность образования всех видов и уровней

4.

Основное мероприятие «Реализация регионального проекта «Цифровая образовательная среда», направленного на достижение соответствующих результатов реализации федерального проекта «Цифровая образовательная среда»

Министер-

ство

2020

год

2024

год

Создан центр цифрового образования детей «IT-куб».

40%
 образовательных организаций, расположенных на территории Ульяновской области,  реализующих основные и (или) дополнительные общеобразовательные программы, обновили информационное наполнение и функциональные возможности открытых и общедоступных информационных ресурсов (официальных сайтов в сети «Интернет»).

Для не менее чем 500 детей, обучающихся в 5 % общеобразовательных организаций, расположенных на территории Ульяновской области, внедрены в образовательную программу современные цифровые технологии

31.12.2020

В Ульяновской области внедрена целевая модель цифровой образовательной среды в образовательных организациях, реализующих образовательные программы общего образования и среднего профессионального образования;

доля обучающихся по программам общего образования, дополнительного образования для детей и среднего профессионального образования, для которых формируется цифровой образовательный профиль и индивидуальный план обучения с использованием федеральной информационно-сервисной платформы цифровой образовательной среды, в общем числе обучающихся по указанным программам;

доля образовательных организаций, реализующих программы общего образования, дополнительного образования детей и среднего профессионального образования, осуществляющих образовательную деятельность с использованием федеральной информационно-сервисной платформы цифровой образовательной среды, в общем числе образовательных организаций;

доля обучающихся по программам общего образования и среднего профессионального образования, использующих федеральную информационно-сервисную платформу цифровой образовательной среды для «горизонтального» обучения и неформального образования, в общем числе обучающихся по указанным программам;

доля педагогических работников общего образования, прошедших повышение квалификации в рамках периодической аттестации в цифровой форме с использованием информационного ресурса «одного окна» («Современная цифровая образовательная среда в Российской Федерации»), в общем числе педагогических работников общего образования

Бюджетные ассигнования областного бюджета

8800,0

»;

«

4.1.

Внедрение целевой модели цифровой образовательной среды в общеобразовательных организациях и профессиональных образовательных организациях

Министерство

2020

год

2024

год

-

-

-

Бюджетные ассигнования областного бюджета

2430,0

4.2.

Создание центров цифрового образования детей

Министерство

2020

год

2022

год

-

-

-

Бюджетные ассигнования областного бюджета

6370,0

4.3.

Обновление информационного наполнения и функциональных возможностей открытых и общедоступных информационных ресурсов (официальных сайтов в сети «Интернет») образовательных организаций, расположенных на территории Ульяновской области,  реализующих основные и (или) дополнительные общеобразовательные программы

Министерство

2020

год

2022

год

40 %
 образовательных организаций, расположенных на территории Ульяновской области,  реализующих основные и (или) дополнительные общеобразовательные программы, обновили информационное наполнение и функциональные возможности открытых и общедоступных информационных ресурсов (официальных сайтов в сети «Интернет»)

31.12.2020

–

–

–

4.4.

Внедрение в образовательные программы общеобразовательных организаций, расположенных на территории Ульяновской области, современных цифровых технологий

Министерство

2020

год

2024

год

Для не менее чем 500 детей, обучающихся в 5 % общеобразовательных организаций, расположенных на территории Ульяновской области, внедрены в образовательную программу современные цифровые технологии

31.12.2020

-

-

-

»;

«

6.3.

Реализация программы по содействию созданию в Ульяновской области (исходя из прогнозируемой потребности) новых мест в общеобразовательных организациях

Министерство
строительства

2019

2024

-

-

-

Бюджетные ассигнования областного бюджета

17200,0

»;

«

Задача – повышение компетентности родителей и иных законных представителей обучающихся в вопросах образования и воспитания, в том числе в сфере обеспечения раннего развития детей в возрасте до трёх лет, в результате оказания родителям и иным законным представителям детей, а также гражданам, желающим принять на воспитание в свои семьи детей, оставшихся без попечения родителей, услуг при предоставлении им на территории Ульяновской области психолого-педагогической, методической и консультативной помощи, в том числе с привлечением некоммерческих организаций

8.

Основное мероприятие «Реализация регионального проекта «Поддержка семей, имеющих детей», направленного на достижение соответствующих результатов реализации федерального проекта «Поддержка семей, имеющих детей»

Министер-

ство

2019

год

2024

год

Оказано 22,0 тыс. единиц услуг психолого-педагогической, методической
и консультативной помощи родителям (законным представителям) детей, а также гражданам, желающим принять на воспитание в свои семьи детей, оставшихся без попечения родителей, в том числе
с привлечением некоммерческих организаций на территории Ульяновской
области

31.12.2022

Количество услуг психолого-педагогической, методической и консультативной помощи родителям (законным представителям) детей, а также гражданам, желающим принять на воспитание в свои семьи детей, оставшихся без попечения родителей, в том числе с привлечением некоммерческих организаций на территории Ульяновской области (нарастающим итогом);

доля граждан, положительно оценивших качество услуг психолого-педагогической, методической и консультативной помощи,  от общего числа обратившихся за получением услуги

Бюджетные ассигнования областного бюджета

900,0

»;

«

8.1.

Государственная поддержка некомерческих организаций в целях оказаний психолого-педагогической, методической и консультативной помощи гражданам, имеющим детей

Министерство

2019

2024

-

-

-

Бюджетные ассигнования областного бюджета

900,0

8.2.

Оказание в Ульяновской области услуг психолого-педагогической, методической и консультативной помощи родителям (законным представителям) детей, а также гражданам, желающим принять на воспитание в свои семьи детей, оставшихся без попечения родителей,  в том числе с привлечением некоммерческих организаций

Министерство

2019

2024

Оказано 22,0 тыс. единиц услуг психолого-педагогической, методической
и консультативной помощи родителям (законным представителям) детей, а также гражданам, желающим принять на воспитание в свои семьи детей, оставшихся без попечения родителей, в том числе
с привлечением некоммерческих организаций на территории Ульяновской
области

31.12.2022

-

-

-

»;

«

9.

Основное мероприятие «Реализация регионального проекта «Учитель будущего», направленного на достижение соответствующих результатов реализации федерального проекта «Учитель будущего»

Министерство

2020 год

2024 год

Созданы  центры непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников и центр оценки профессионального мастерства и квалификаций педагогов.

В Ульяновской области внедрена система аттестации руководителей общеобразовательных организаций.

Не менее 10% педагогических работников системы общего, дополнительного и профессионального образования повысили уровень профессионального мастерства в форматах непрерывного образования.

Не менее 1,4% педагогических работников систем общего образования и дополнительного образования детей в Ульяновской области прошли добровольную независимую оценку профессиональной квалификации

31.12.2021

Доля учителей общеобразовательных организаций, вовлечённых в национальную систему профессионального роста педагогических работников;

обеспечение в Ульяновской области деятельности центров непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников и центров оценки профессионального мастерства и квалификаций педагогов;

доля педагогических работников, прошедших добровольную независимую оценку квалификации

Бюджетные ассигнования областного бюджета

2470,0

»;

«

9.1.

Создание центров непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников и центров оценки профессионального мастерства и квалификации педагогов

Министерство

2021

год

2022

год

-

-

-

Бюджетные ассигнования областного бюджета

2470,0

9.2.

Внедрение системы аттестации руководителей общеобразовательных организаций

Министерство

2021

год

2021

год

В Ульяновской области внедрена система аттестации руководителей общеобразовательных организаций

31.12.2021

-

-

-

9.3.

Обеспечение повышения уровня профессионального мастерства педагогических работников системы общего, дополнительного
и профессионального образования в форматах непрерывного образования

Министерство

2020

год

2024

год

Не менее 10% педагогических работников системы общего, дополнительного и профессионального образования повысили уровень профессионального мастерства в форматах непрерывного образования

31.12.2021

-

-

-

9.4.

Обеспечение прохождения педагогическими работниками систем общего образования
и дополнительного образования детей Ульяновской области добровольной независимой оценки профессиональной квалификации

Министерство

2021

год

2024

год

Не менее 1,4% педагогических работников систем общего образования и дополнительного образования детей в Ульяновской области прошли добровольную независимую оценку профессиональной квалификации

31.12.2021

-

-

-

9.5.

Обеспечение вовлечения в различные формы поддержки и сопровождения в первые три года работы учителей в возрасте
до 35 лет

Министерство

2019

год

2024

год

Не менее 70% учителей в возрасте до 35 лет вовлечены в различные формы поддержки и сопровождения в первые три года работы

31.12.2024

-

-

-

»;

«

1.2.

Создание условий для получения среднего профессионального образования людьми с ограниченными возможностями здоровья посредством разработки нормативно-методической базы и поддержки инициативных проектов в Ульяновской области

Министерство

2020

год

2022

год

-

-

-

Бюджетные ассигнования областного бюджета

2000,0

»;

«

2.

Основное мероприятие «Реализация регионального проекта «Молодые профессионалы (Повышение конкурентоспособности профессионального образования)», направленного на достижение соответствующих результатов реализации федерального проекта «Молодые профессионалы (Повышение конкурентоспособности профессионального образования)»

Министерство

2019

2024

Создан центр опережающей профессиональной подготовки в Ульяновской области.
Созданы 25 мастерских в профессиональных образовательных организациях Ульяновской области, оснащённых современным оборудованием по одной из компетенций

31.12.2020

31.12.2020

Число мастерских, оснащённых современной материально-технической базой по одной из компетенций (накопительным итогом);

число центров опережающей профессиональной подготовки в Ульяновской области (накопительным итогом);

доля организаций Ульяновской области, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам среднего профессионального образования, итоговая аттестация в которых проводится в форме демонстрационного экзамена;

доля обучающихся в Ульяновской области, завершающих обучение в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам среднего профессионального образования, прошедших аттестацию с использованием механизма демонстрационного экзамена

Бюджетные ассигнования областного бюджета

7000,0

»;

«

2.1.

Государственная поддержка профессиональных образовательных организаций в целях обеспечения соответствия их материально-технической базы современным требованиям

Министерство

2020

год

2024

год

-

-

-

Бюджетные ассигнования областного бюджета

4000,0

»;

«

2.2.

Разработка и распространение в системе среднего профессионального образования новых образовательных технологий
и формы опережающей профессиональной подготовки в Ульяновской области

Министерство

2020

год

2021

год

-

-

-

Бюджетные ассигнования областного бюджета

3000,0

»;

«

1.3.

Реализация мероприятий по содействию патриотическому воспитанию граждан Российской Федерации

Министерство

2020

год

2024

год

-

-

-

Бюджетные ассигнования областного бюджета

3000,0

»;

«

4.

Основное мероприятие «Реализация регионального проекта «Успех каждого ребёнка», направленного на достижение соответствующих результатов реализации федерального проекта «Успех каждого ребёнка»

Министерство

2019 год

2024 год

На территории Ульяновской области создан детский технопарк «Кванториум». Не менее 52% детей с ограниченными возможностями здоровья Ульяновской области обучаются по дополнительным общеобразовательным программам, в том числе с использованием дистанционных технологий.

Не менее 30,0 тысячи  обучающихся в общеобразовательных организациях Ульяновской области приняли участие в открытых онлайн-уроках, реализуемых с учётом опыта цикла открытых уроков «Проектория», направленных на раннюю профориентацию

31.12.2021

Доля детей в возрасте от 5 до 18 лет, обеспеченных дополнительным образованием, в общей численности детей в возрасте от 5 до 18 лет, проживающих в Ульяновской области;

численность детей в возрасте от 12 до 17 лет, охваченных дополнительными общеобразовательными программами, соответствующими приоритетным направлениям технологического развития Российской Федерации

Бюджетные ассигнования областного бюджета

12850,0

»;

«

4.3.

Создание детского технопарка «Кванториум» на территории Ульяновской области

Министерство

2020

год

2023

год

-

-

-

Бюджетные ассигнования областного бюджета

2200,0

4.4.

Реализация проекта «Билет в будущее»

Министерство

2020

год

2024

год

-

-

-

Бюджетные ассигнования областного бюджета

1200,0

4.5.

Реализация пилотных проектов по обновлению содержания и технологий дополнительного образования по приоритетным направлениям

Министерство

2020

год

2024

год

-

-

-

Бюджетные ассигнования областного бюджета

4000,0

4.6.

Создание новых мест дополнительного
образования детей

Министерство

2021

год

2023

год

-

-

-

Бюджетные ассигнования областного бюджета

3150,0

4.7.

Организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья Ульяновской области по дополнительным общеобразовательным программам, в том числе с использованием дистанционных технологий

Министерство

2020

год

2024

год

Не менее
52% детей с ограниченными возможностями здоровья Ульяновской области обучаются по дополнительным общеобразовательным программам, в том числе с использованием дистанционных технологий

31.12.2021

-

-

-

4.8.

Организовано участие обучающихся общеобразовательных организаций Ульяновской области  в открытых онлайн-уроках, реализуемых с учётом опыта цикла открытых уроков «Проектория», направленных на раннюю профориентацию

Министерство

2020

2024

Не менее 30,0 тысячи обучающихся в общеобразовательных организациях Ульяновской области приняли участие в открытых онлайн-уроках, реализуемых с учётом опыта цикла открытых уроков «Проектория», направленных на раннюю профориентацию

31.12.2021

-

-

-

»;

«

Задача – создание современной и безопасной цифровой образовательной среды, обеспечивающей высокое качество и доступность образования всех видов и уровней

3.

Основное мероприятие «Реализация регионального проекта «Цифровая образовательная среда», направленного на достижение соответствующих результатов реализации федерального проекта «Цифровая образовательная среда»

Министер-

ство

2020

год

2024

год

Создан центр цифрового образования детей «IT-куб».

60 %
 образовательных организаций, расположенных на территории Ульяновской области,  реализующих основные и (или) дополнительные общеобразовательные программы, обновили информационное наполнение и функциональные возможности открытых и общедоступных информационных ресурсов (официальных сайтов в сети «Интернет»).

Для не менее чем 1000 детей, обучающихся в 10 % общеобразовательных организаций, расположенных на территории Ульяновской области, внедрены в образовательную программу современные цифровые технологии

31.12.2021

В Ульяновской области внедрена целевая модель цифровой образовательной среды в образовательных организациях, реализующих образовательные программы общего образования и среднего профессионального образования;

доля обучающихся по программам общего образования, дополнительного образования для детей и среднего профессионального образования, для которых формируется цифровой образовательный профиль и индивидуальный план обучения с использованием федеральной информационно-сервисной платформы цифровой образовательной среды, в общем числе обучающихся по указанным программам;

доля образовательных организаций, реализующих программы общего образования, дополнительного образования детей и среднего профессионального образования, осуществляющих образовательную деятельность с использованием федеральной информационно-сервисной платформы цифровой образовательной среды, в общем числе образовательных организаций;

доля обучающихся по программам общего образования и среднего профессионального образования, использующих федеральную информационно-сервисную платформу цифровой образовательной среды для «горизонтального» обучения и неформального образования, в общем числе обучающихся по указанным программам;

доля педагогических работников общего образования, прошедших повышение квалификации в рамках периодической аттестации в цифровой форме с использованием информационного ресурса «одного окна» («Современная цифровая образовательная среда в Российской Федерации»), в общем числе педагогических работников
общего образования

Бюджетные ассигнования областного бюджета

8800,0

»;

«

3.1.

Внедрение целевой модели цифровой образовательной среды в общеобразовательных организациях и профессиональных образовательных организациях

Министерство

2020

год

2024

год

-

-

-

Бюджетные ассигнования областного бюджета

2430,0

3.2.

Создание центров цифрового образования детей

Министерство

2020

год

2022

год

-

-

-

Бюджетные ассигнования областного бюджета

6370,0

»;

3.3.

Обновление информационного наполнения и функциональных возможностей открытых и общедоступных информационных ресурсов (официальных сайтов в сети «Интернет») образовательных организаций, расположенных на территории Ульяновской области,  реализующих основные и (или) дополнительные общеобразовательные программы

Министерство

2020

год

2022

год

60 %
 образовательных организаций, расположенных на территории Ульяновской области,  реализующих основные и (или) дополнительные общеобразовательные программы, обновили информационное наполнение и функциональные возможности открытых и общедоступных информационных ресурсов (официальных сайтов в сети «Интернет»)

31.12.2021

–

–

–

3.4.

Внедрение в образовательные программы общеобразовательных организаций, расположенных на территории Ульяновской области, современных цифровых технологий

Министерство

2020

2024

Для не менее чем 1000 детей, обучающихся в 10 % общеобразовательных организаций, расположенных на территории Ульяновской области, внедрены в образовательную программу современные цифровые технологии

31.12.2021

-

-

-

№ п/п

Наименование проекта, основного мероприятия (мероприятия)

Ответственные исполнители мероприятий

Срок реализации

Контроль-ное событие

Дата

наступ­ления контрольного события

Наименование целевого индикатора

Источник

финансового обеспечения

Финансовое обеспечение реализации мероприятий,
тыс. руб.

начало

окончание

2022 год

Подпрограмма «Развитие общего образования детей в Ульяновской области»

Цель – обеспечение государственных гарантий реализации прав на получение общедоступного и бесплатного общего образования детей в соответствии
с федеральным государственным образовательным стандартом (далее – ФГОС)

Задача – развитие инфраструктуры и организационно-экономических механизмов, обеспечивающих государственные гарантии реализации прав
на получение общедоступного и бесплатного общего образования детей

1.

Основное мероприятие «Внедрение федеральных государственных стандартов начального общего, основного общего и среднего общего образования»

Министер-

ство

образования и

 науки Ульяновской области (далее – Мини-
стерство)

2016

год

2024

год

-

-

Доля обучающихся общеобразовательных организаций, обучение которых осуществляется в соотве-
тствии с требованиями ФГОС, в общей численности обучающихся общеобразовательных организаций;

доля обучающихся по образовательным программам начального общего, основного общего, среднего
общего образования, участвующих во всероссийской олимпиаде школьников
по общеобразовательным предметам, в общей
численности обучающихся по образовательным программам начального общего, основного общего, среднего общего образования

Бюджетные
ассигнования областного бюджета Ульяновской области (далее –  областной бюджет)

5285583,6

1.1.

Предоставление субвенций из областного бюджета бюджетам муниципальных районов (городских округов) Ульяновской области (далее – муниципальные образования) в целях обеспечения государственных гарантий реализации прав на получение общедоступного и бесплатного дошкольного, начального общего,
основного общего, среднего общего образования, а также обеспечения дополнительного образования в муниципальных общеобразовательных организациях

Минис-

терство

2016

год

2024

год

-

-

-

Бюджетные ассигнования областного бюджета

5265887,3

1.2.

Предоставление частным общеобразовательным организациям, осуществляющим образовательную деятельность по основным общеобразовательным программам, субсидий из областного бюджета на возмещение затрат, связанных с осуществлением указанной деятельности, включая расходы на оплату труда, приобретение учебников и учебных пособий, средств обучения, игр, игрушек (за исключением расходов на содержание зданий и оплату коммунальных услуг), в соответствии с нормативами, установленными органами государственной власти Ульяновской области

Минис-

терство

2016

год

2024

год

-

-

-

Бюджетные ассигнования областного бюджета

8151,1

1.3.

Предоставление субвенций из областного бюджета бюджетам муниципальных образований на финансовое обеспечение расходных обязательств, связанных с осуществлением ежемесячной доплаты за наличие учёной степени кандидата наук или доктора наук педагогическим работникам муниципальных общеобразовательных организаций, имеющим учёную степень и замещающим (занимающим) в указанных общеобразовательных организациях штатные должности, предусмотренные квалификационными справочниками или профессиональными стандартами

Министер-

ство

2016

год

2024

год

-

-

-

Бюджетные ассигнования областного бюджета

1146,2

1.4.

Предоставление субвенций из областного бюджета бюджетам муниципальных образований на финансовое обеспечение расходных обязательств, связанных с осуществлением обучающимся 10-х (11-х) и 11-х (12-х) классов муниципальных общеобразовательных организаций ежемесячных денежных выплат

Министер-

ство

2016

год

2024

год

-

-

-

Бюджетные ассигнования областного бюджета

10399,0

Задача – развитие инфраструктуры и организационно-экономических механизмов, обеспечивающих государственные гарантии реализации прав
на получение общедоступного и бесплатного общего образования детей

2.

Основное мероприятие «Создание условий для обучения детей с ограниченными возможностями здоровья»

Министер-

ство

2016

год

2024

год

-

-

Доля детей с ограниченными возможностями здоровья (далее – ОВЗ) и детей-инвалидов, которым созданы специальные условия для получения качественного начального общего, основного общего, среднего общего образования (в том числе с использованием дистанционных образовательных технологий), в общей численности детей с ОВЗ и детей-инвалидов школьного возраста;

доля общеобразовательных организаций, в которых создана универсальная безбарьерная среда для инклюзивного образования детей-инвалидов, в общем количестве общеобразовательных организаций;

доля детей-инвалидов,
которым созданы условия для получения качественного начального общего, основного общего, среднего общего образования, в общей численности детей-инвалидов школьного возраста;

доля выпускников инвалидов 9 и 11 классов, охваченных профориентационной работой, в общей численности выпускников-инвалидов;

доля детей-инвалидов в возрасте от 1,5 до 7 лет, охваченных дошкольным образованием, в общей численности детей-инвалидов данного возраста;

доля дошкольных образовательных организаций, в которых создана универсальная безбарьерная среда для инклюзивного образования детей-инвалидов, в общем количестве дошкольных образовательных организаций

Бюджетные ассигнования областного бюджета

15809,3

2.1.

Предоставление субвенций из областного бюджета бюджетам муниципальных образований на финансовое обеспечение расходных обязательств, связанных с предоставлением бесплатно специальных учебников и учебных пособий, иной учебной литературы, а также услуг сурдопереводчиков и тифлосурдопереводчиков при получении обучающимися с ОВЗ образования в муниципальных образовательных организациях

Министер-

ство

2016

год

2024

год

-

-

-

Бюджетные ассигнования областного бюджета

14759,6

2.2.

Реализация мероприятий в сфере обеспечения доступности приоритетных объектов и услуг в приоритетных сферах жизнедеятельности инвалидов и других маломобильных групп населения (создание в дошкольных образовательных, общеобразовательных организациях, организациях дополнительного образования детей (в том числе в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по адаптированным основным общеобразовательным программам) условий для получения детьми-инвалидами качественного образования)

Министер-

ство

2016

год

2024

год

-

-

-

Бюджетные ассигнования областного бюджета

1049,7

Задачи:

обновление состава педагогических работников;

создание механизмов мотивации педагогических работников к повышению качества работы и непрерывному дополнительному профессиональному образованию

3.

Основное мероприятие «Развитие кадрового потенциала системы
общего образования»

Министер-

ство

2016

год

2024

год

-

-

Удельный вес численности учителей общеобразовательных организаций в возрасте до 35 лет в общей численности учителей общеобразовательных организаций

Бюджетные ассигнования областного бюджета

28897,9

3.1.

Предоставление субвенций из областного бюджета бюджетам муниципальных образований на финансовое обеспечение расходных обязательств, связанных с организацией и обеспечением получения педагогическими работниками муниципальных образовательных организаций не реже чем один раз в три года дополнительного профессионального образования по профилю педагогической деятельности

Министер-

ство

2016

год

2024

год

-

-

-

Бюджетные ассигнования областного бюджета

28897,9

Задачи:

создание необходимых условий для занятий обучающихся физической культурой и спортом;

развитие инфраструктуры и организационно-экономических механизмов, обеспечивающих государственные гарантии реализации прав на получение общедоступного
и бесплатного общего образования детей

4.

Основное мероприятие «Содействие развитию начального общего, основного общего и среднего общего образования»

Министер-

ство

2016

год

2024

год

-

-

Количество школьных
автобусов, приобретённых общеобразовательными организациями;

доля зданий муниципальных общеобразовательных организаций, требующих ремонта, в общем количестве зданий муниципальных общеобразовательных организаций

Бюджетные ассигнования областного бюджета

5573,8

4.1.

Предоставление субвенций из областного бюджета бюджетам муниципальных образований в целях финансового обеспечения осуществления государственных полномочий по выплате родителям или иным законным представителям обучающихся, получающих начальное общее,
основное общее или среднее общее образование в форме семейного
образования на территории Ульяновской области, компенсации затрат, связанных с обеспечением получения начального общего, основного общего или среднего общего образования в форме семейного образования

Министер-

ство

2019

год

2024

год

-

-

-

Бюджетные ассигнования областного бюджета

5286,7

4.2.

Предоставление иных межбюджетных трансфертов из областного бюджета Ульяновской области бюджетам муниципальных районов и городских округов Ульяновской области в целях
компенсации расходов учредителя муниципальной образовательной организации, реализующей основные общеобразовательные программы, на организацию бесплатной перевозки обучающихся в данной образовательной организации и проживающих на территории иного муниципального района (городского) округа Ульяновской области

Министер-

ство

2018

год

2024

год

-

-

-

Бюджетные ассигнования областного бюджета

287,1

Задача – развитие инфраструктуры и организационно-экономических механизмов, обеспечивающих государственные гарантии реализации прав на получение
общедоступного и бесплатного общего образования детей

5.

Основное мероприятие «Содействие развитию дошкольного образования»

Министер-

ство

2016

год

2024

год

-

-

Количество дополнительных мест для детей в возрасте от 2 месяцев до 3 лет в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, созданных в ходе реализации государственной программы;

доля зданий муниципальных дошкольных образовательных организаций, требующих ремонта, в общем количестве зданий муниципальных дошкольных образовательных организаций

Бюджетные ассигнования областного бюджета

3035524,1

5.1.

Предоставление субвенций из областного бюджета бюджетам муниципальных образований в целях обеспечения государственных гарантий реализации прав в целях получения общедоступного и бесплатного
дошкольного образования в муниципальных дошкольных образовательных организациях

Министерство

2016

год

2024

год

-

-

-

Бюджетные ассигнования областного бюджета

2688294,8

5.2.

Предоставление субвенций из областного бюджета бюджетам муниципальных образований в целях финансового обеспечения осуществления государственных полномочий
по предоставлению родителям (законным представителям) детей, посещающих муниципальные и частные образовательные организации, реализующие образовательную программу дошкольного образования, компенсации части внесённой в соответствующие образовательные организации родительской платы за присмотр и уход за детьми

Министерство

2016

год

2024

год

-

-

-

Бюджетные ассигнования областного бюджета

330000,0

5.3.

Предоставление субвенций из областного бюджета бюджетам городских округов Ульяновской области на финансовое обеспечение расходных обязательств, связанных с осуществлением единовременных денежных выплат педагогическим работникам муниципальных образовательных организаций, реализующих образовательную программу дошкольного образования, имеющим статус молодых специалистов (за исключением педагогических работников, работающих и проживающих в сельских населённых пунктах, рабочих посёлках (посёлках городского типа) Ульяновской области)

Министерство

2016

год

2024

год

-

-

-

Бюджетные ассигнования областного бюджета

7597,8

5.4.

Предоставление индивидуальным предпринимателям и организациям, осуществляющим образовательную деятельность по основным общеобразовательным программам (за исключением государственных и муниципальных учреждений), субсидий из областного бюджета в целях возмещения затрат, связанных с осуществлением указанной деятельности, включая расходы на оплату труда, приобретение учебников и учебных пособий, средств обучения, игр,
игрушек (за исключением расходов на содержание зданий и оплату коммунальных услуг), в соответствии
с нормативами, установленными
органами государственной власти Ульяновской области

Министерство

2017

год

2024

год

-

-

-

Бюджетные ассигнования областного бюджета

9631,5

Задачи:

внедрение на уровнях основного общего и среднего общего образования новых методов обучения и воспитания, образовательных технологий, обеспечивающих освоение обучающимися базовых навыков и умений, повышение их мотивации к обучению и вовлечённости в образовательный процесс, а также обновление содержания
и совершенствование методов обучения предметной области «Технология»;

развитие инфраструктуры и организационно-экономических механизмов, обеспечивающих государственные гарантии реализации прав на получение общедоступного
и бесплатного общего образования детей

6.

Основное мероприятие «Реализация регионального проекта «Современная школа», направленного на достижение соответствующих результатов реализации федерального проекта «Современная школа»

Министерство,

Министерство строительства

2019

год

2024

год

Обеспечено внедрение обновлённых примерных основных общеобразовательных программ, разработанных в рамках федерального проекта, в общеобразовательные организации Ульяновской области

31.12.2022

Численность обучающихся в Ульяновской области, охваченных основными и дополнительными общеобразовательными  программами цифрового, естественно-научного и гуманитарного профилей (нарастающим итогом);

доля обучающихся общеобразовательных организаций, занимающихся в одну смену, в общей численности обучающихся общеобразовательных организаций;

число новых мест в общеобразовательных организациях;

обновление содержания и методов обучения предметной области «Технология» и других предметных областей в Ульяновской области;

число общеобразовательных организаций, расположенных в сельской местности и малых городах, обновивших материально-техническую базу для реализации основных и дополнительных общеобразовательных программ цифрового, естественнонаучного и гуманитарного профилей

Бюджетные ассигнования областного бюджета

8471,0

6.1.

Реализация программы по содействию созданию в Ульяновской области (исходя из прогнозируемой потребности) новых мест в общеобразовательных организациях

Министерство строительства

2019

год

2024

год

-

-

-

Бюджетные ассигнования областного бюджета

4600,0

6.2.

Обновление материально-технической базы для формирования у обучающихся современных технологических и гуманитарных навыков

Министер-

ство

2019

год

2024

 год

-

-

-

Бюджетные ассигнования областного бюджета

1371,0

6.3.

Создание в Ульяновской области  новых мест в общеобразовательных организациях, расположенных в сельской местности и посёлках городского типа

Министерство строительства

2022

год

2023

год

-

-

-

Бюджетные ассигнования областного бюджета

2500,0

6.4.

Обеспечение внедрения обновлённых примерных основных общеобразовательных программ, разработанных в рамках федерального проекта, в общеобразовательные организации Ульяновской области

Министер-

ство

2019

год

2022

 год

Обеспечено внедрение обновлённых примерных основных общеобразовательных программ, разработанных в рамках федерального проекта, в общеобразовательные организации Ульяновской области

31.12.2022

-

-

-

Задача – повышение компетентности родителей и иных законных представителей обучающихся в вопросах образования и воспитания, в том числе в сфере обеспечения раннего развития детей в возрасте до трёх лет, в результате оказания родителям и иным законным представителям детей, а также гражданам, желающим принять на воспитание в свои семьи детей, оставшихся без попечения родителей, услуг при предоставлении им на территории Ульяновской области психолого-педагогической, методической и консультативной помощи, в том числе с привлечением некоммерческих организаций

7.

Основное мероприятие «Реализация регионального проекта «Поддержка семей, имеющих детей», направленного на достижение соответствующих результатов реализации федерального проекта «Поддержка семей, имеющих детей»

Министер-

ство

2020

год

2024

год

Оказано 15,0 тыс. единиц услуг психолого-педагогической, методической
и консультативной помощи родителям (законным представителям) детей, а также гражданам, желающим принять на воспитание в свои семьи детей, оставшихся без попечения родителей, в том числе
с привлечением некоммерческих организаций на территории Ульяновской
области

31.12.2020

Количество услуг психолого-педагогической, методической и консультативной помощи родителям (законным представителям) детей, а также гражданам, желающим принять на воспитание в свои семьи детей, оставшихся без попечения родителей, в том числе с привлечением некоммерческих организаций на территории Ульяновской области (нарастающим итогом);

доля граждан, положительно оценивших качество услуг психолого-педагогической, методической и консультативной помощи,  от общего числа обратившихся за получением услуги

Бюджетные ассигнования областного бюджета

900,0

7.1.

Государственная поддержка некомерческих организаций в целях оказания психолого-педагогической, методической и консультативной помощи гражданам, имеющим детей

Министер-

ство

2020

год

2024

год

-

-

-

Бюджетные ассигнования областного бюджета

900,0

7.2.

Оказание в Ульяновской области услуг психолого-педагогической, методической и консультативной помощи родителям (законным представителям) детей, а также гражданам, желающим принять на воспитание в свои семьи детей, оставшихся без попечения родителей,  в том числе с привлечением некоммерческих организаций на территории Ульяновской области

Министерство

2019

2024

Оказано 22,0 тыс. единиц услуг психолого-педагогической, методической
и консультативной помощи родителям (законным представителям) детей, а также гражданам, желающим принять на воспитание в свои семьи детей, оставшихся без попечения родителей, в том числе
с привлечением некоммерческих организаций на территории Ульяновской
области

31.12.2021

-

-

-

Задачи:

обновление состава педагогических работников;

создание механизмов мотивации педагогических работников к повышению качества работы и непрерывному дополнительному профессиональному образованию

8.

Основное мероприятие «Реализация регионального проекта «Учитель будущего», направленного на достижение соответствующих результатов реализации федерального проекта «Учитель будущего»

Министер-

ство

2020 год

2024 год

Созданы центры непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников и центр оценки профессионального мастерства и квалификаций педагогов.

Не менее 20% педагогических работников системы общего, дополнительного и профессионального образования повысили уровень профессионального мастерства в форматах непрерывного образования.

Не менее 2% педагогических работников систем общего образования и дополнительного образования детей в Ульяновской области прошли добровольную независимую оценку профессиональной квалификации

31.12.2022

Доля учителей общеобразовательных организаций, вовлечённых в национальную систему профессионального роста педагогических работников;

обеспечение в Ульяновской области деятельности центров непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников и центров оценки профессионального мастерства и квалификаций педагогов;

доля педагогических работников, прошедших добровольную независимую оценку квалификации

Бюджетные ассигнования областного бюджета

2470,0

8.1.

Создание центров непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников
и  центров оценки профессионального мастерства и квалификации педагогов

Министер-